富源县大河镇第二中学田晓玖课题2《水的净化》课件

《富源县大河镇第二中学田晓玖课题2《水的净化》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题2水的净化人教版九年级化学上册富源县大河镇第二中学田晓玖2016年9月2自主学习、小组交流展示：1.纯水是色、_臭，清澈透明的体，而许多天然水里由于含有许多和__________杂质，因此常呈浑浊。2.读一读第二段和图形4—14，了解自来水厂净水的过   程，并把它简单表示出来。自然水→→→→_______→__________→用户，其中物理方法有化学方法有_______3.常用的净水方法、、、等自来水厂净水过程图34.过滤液体要用的实验器材：、、、烧杯等。5.的水叫做硬水的水叫做软水。用检验硬水和软水。6.使用硬水会给生活和生

2、产带来的麻烦（任写2条）7.生活中常采用的方法降低水的硬度。41.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。3.初步学会过滤的原理及操作。4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。5鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？7鲁滨逊从池塘里获得的水：想一想如何对水进行净化呢？可溶的杂质不溶的杂质微生物自来水厂净水过程：水库取水加絮凝剂沉淀过滤（物理变化）活性炭吸附（物理变化）消毒(化学变化）配水到户除去不溶性杂质视频：自

3、来水的生产过程_9一、除不溶性杂质的方法1．静置沉淀法让部分不溶的杂质沉到水底，但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。沉淀物2、吸附沉淀法吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝剂（明矾）明矾吸附沉淀净水过程木炭、活性炭有疏松多孔的结构决定它具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。视频水的净化-木炭的吸附作（1）常用吸附剂：活性炭、木炭等.（2）作用:除去可溶性杂质,颜色及异味.(1).过滤可以分离与的混合物固体液体(2).过滤操作需要哪些仪器？

4、3、过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒.过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠：玻棒下端要靠三层滤纸的一边；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。⑷.玻璃棒的作用：引流想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到滤液澄清为止。(1)滤纸破损(2)液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物15小组讨论交流：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原

5、因。(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净想一想生活中有哪些过滤的现象？鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水，这样制取的水可以喝吗？想一想想一想：1、鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水，浑水过滤后，滤液可以喝吗？不可以，因为过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能去除可溶的杂质及微生物，因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。2、过滤后的水比较澄清但发红，并有异味，如何去掉颜色和异味呢？二、除可溶性杂质的方法生活小常识家庭用水的简易净化流程3、纱布的作用：过滤、支撑、隔离。1、净水器中颗粒由上到下逐渐变小

6、，可以起到分层次过滤杂质的作用。2、小卵石、石英沙和膨松棉主要起过滤作用，活性炭主要起吸附作用。净水连连看过滤静置沉淀吸附简单除去沉淀。吸附沉淀除去悬浮物及沉淀较好除去不溶性杂质除去不溶性和部分可溶性杂质，颜色、异味视频：水的净化1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。三、硬水和软水22使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬2、议一议3、硬水和软水的检验：肥皂水法：硬水：泡沫少，有大量浮渣软水：有大量泡沫，无浮渣结论：可用肥皂水来区别硬水

7、和软水；硬水浪费肥皂4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度5、蒸馏凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管一、水的净化常用方法1、沉淀：2、过滤：较好除去水中不溶性杂质。3、吸附：除去水中的不溶性和部分可溶性杂质。净化程度低高二、自来水厂净水的过程简化过程：取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水化学变化：加絮凝剂、投药消毒（1）静置沉淀法：简单除去水中沉淀。（2）吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀总结27三、硬水和软水硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:不含或含较少量可

8、溶性钙、镁化合物的水2、硬水和软水的区分方法：(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。1、概念：实践与运用请同学们运用今天所学的知识：课后请亲自动手