10松鼠和松果5

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1、10松鼠和松果汝南二小任淑娟第一课时学习目标：1、我能正确、流利的地朗读课文。2、我会认“聪、活、泼”等11个生字,会写2个生字。学习指导一：请同学们认真听老师范读课文，难读的字音做上标记,然后根据课文注音，先独立练读，再对子互读，最后小组内齐读。（3分钟）学习指导二：先借助拼音自己读，然后对子互读，最后小组内齐读。（2分钟）。聪活泼忽然眨如总以主意cōnɡhuópōhūránzhǎrúzǒnɡyǐzhǔyì泼忽然眨如总以主意聪活谈谈我的收获......巩固提升：我会连：zhǎyǐcōnɡpōhū聪泼忽眨以我会连：聪明活泼的松树林光秃秃的松鼠挺拔的山茂密

2、的小松树第二课时学习目标：1.我能复述课文内容。2.我会写“以、后”等4个生字。学习指导一：先自由读课文，然后对子互读，最后组长组织本组成员轮流讲故事。（6分钟）。聪聪明泼活泼活活动松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。忽忽然然然后眨眨眨眼睛忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了。如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。如如果总总是以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？以以后后以后后来主主意意意思小松鼠有了好主意。更更加更好将来，这里会是一片更茂密的松树林。每个松果都那么香，那么可口。我会说：西瓜那么———，那么———。——那么———

3、，那么———。以后会是什么样子，用你的小手画出来吧！比一比，谁画的最美？学习指导二：请同学们先认真观察田字格中的生字，小对子间交流生字的笔顺及写这个字时需要注意什么，先描红再练写。（预时：5分钟）归纳总结：小朋友们，今天我们和一只热爱大自然，保护森林的小松鼠做了朋友，希望你们也能从我做起，爱护小树。咱们班的小朋友，不但知道了松鼠和小松果的故事，还能讲给大家听，你们真棒，今天回家把这个故事讲给自己的家长听，好吗？巩固提升：写出下列汉字的笔画：1.“以”的第二笔是（），第四笔是（)。2.“后”的第三笔是（),可组词（)。3.“更”的第六笔是（），读音是（），

4、可组词（)。