10身边的科学

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1、课题：综合学习活动—身边的科学主备人：冯立巍教学目标：1、细心观察身边的现代科技，发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。　　2、学会运用研究方法研究课题。　　3、在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。　　4、提高收集信息的能力，拓展知识面。5、通过走访交流，提高语言表达能力。教学重点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学难点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学方法：谈话法学习方式：自主阅读、合作交流教学准备：课前准备的调查资料课时分配：1课时-193-第1课时综合学习活动—身边的科学主备人冯立巍教学目标：⒈细心

2、观察身边的现代科技，发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。　　⒉学会运用研究方法研究课题。　⒊在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。　　⒋提高收集信息的能力，拓展知识面。⒌通过走访交流，提高语言表达能力。教学重点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学难点：学会运用多种研究方法研究课题，提高收集信息的能力，拓展知识面。教学准备：搜集资料教学过程师生活动流程设计意图修改意见一、创设情境　　同学们，通过这一板块的学习我们了解了许多科学知识，那么你还了解哪些科学知识呢，就我们身边的事物谈谈好吗？　　今天这节课就让我们以“身边的科学”为主题，搞一次综合

3、学习活动。　　二、自主学习　　课前老师已经给大家布置了作业，就是让同学们自主选择学习主题，运用书中提供的研究方法观察、培养学生留心观察周围事物的习惯-193-师生活动流程设计意图修改意见采访、搜集信息。　　三、合作交流　　（一）讨论　　　1、现代科学技术给我们的生活带来了方便，提高了我们生活的质量，可同时也给我们带来了某些烦恼，你们遇到过这样的烦恼吗？　　2、那么我们应该怎样既利用科学技术为我们的生活服务，又能不被那些“烦恼”所困扰呢？下面就让我们以小组为单位讨论一下，注意要把大家的观点和想法作以记录。　　（二）发表交流　　1、独立或合作写一份简单的调查报告，用上你们搜集到的材料，这些材料要围

4、绕着你们表达的观点来取舍。　　2、个人或小组代表到台前发表调查报告，可以配以图片、照片、表格等。四、拓展延伸科技迅猛发展，又改变着我们的生活，让我们勤于观察，多了解身边的科学。练习写调查报告-193-