10身边的科学

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1、课题:综合学习活动—身边的科学主备人:冯立巍教学目标:1、细心观察身边的现代科技,发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。  2、学会运用研究方法研究课题。  3、在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。  4、提高收集信息的能力,拓展知识面。5、通过走访交流,提高语言表达能力。教学重点:学会运用多种研究方法研究课题,提高收集信息的能力,拓展知识面。教学难点:学会运用多种研究方法研究课题,提高收集信息的能力,拓展知识面。教学方法:谈话法学习方式:自主阅读、合作交流教学准备:课前准备的调查资料课时分配:1课时-193-第1课时综合学习活动—身边的科学主备人冯立巍教学目标:⒈细心

2、观察身边的现代科技,发现科学的发展给我们的生活和学习方式带来的变化。  ⒉学会运用研究方法研究课题。 ⒊在讨论中研究如何正确利用科学技术为我们的生活服务。  ⒋提高收集信息的能力,拓展知识面。⒌通过走访交流,提高语言表达能力。教学重点:学会运用多种研究方法研究课题,提高收集信息的能力,拓展知识面。教学难点:学会运用多种研究方法研究课题,提高收集信息的能力,拓展知识面。教学准备:搜集资料教学过程师生活动流程设计意图修改意见一、创设情境  同学们,通过这一板块的学习我们了解了许多科学知识,那么你还了解哪些科学知识呢,就我们身边的事物谈谈好吗?  今天这节课就让我们以“身边的科学”为主题,搞一次综合

3、学习活动。  二、自主学习  课前老师已经给大家布置了作业,就是让同学们自主选择学习主题,运用书中提供的研究方法观察、培养学生留心观察周围事物的习惯-193-师生活动流程设计意图修改意见采访、搜集信息。  三、合作交流  (一)讨论   1、现代科学技术给我们的生活带来了方便,提高了我们生活的质量,可同时也给我们带来了某些烦恼,你们遇到过这样的烦恼吗?  2、那么我们应该怎样既利用科学技术为我们的生活服务,又能不被那些“烦恼”所困扰呢?下面就让我们以小组为单位讨论一下,注意要把大家的观点和想法作以记录。  (二)发表交流  1、独立或合作写一份简单的调查报告,用上你们搜集到的材料,这些材料要围

4、绕着你们表达的观点来取舍。  2、个人或小组代表到台前发表调查报告,可以配以图片、照片、表格等。四、拓展延伸科技迅猛发展,又改变着我们的生活,让我们勤于观察,多了解身边的科学。练习写调查报告-193-

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