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时间:2019-05-05
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1、军店镇初级中学九年级上册语文第五单元主备:张贞明审核:九年级备课组《与朱元思书》第一课时学习目标 1诵读课文,积累一些常见的文言实词、虚词。2理解课文内容,体会作者沉醉于山水生活的情趣3学习文中景物描写的方法。学习重点 1积累一些常见的文言实词、虚词2学习文中景物描写的方法自主预习 1、读课文勾画出生字词,并给下列加点的字注音。缥()碧湍急()轩邈()泠泠()鸢()经纶()窥谷()2、简介作者本文作者___,字__,___文学家,本文选自____ 3解释下列加点字的意思(1)风烟俱净()()(2)从流飘荡()(3)水皆缥碧()(4)急湍甚箭,猛
2、浪若奔()()(5)负势竞上()(6)互相轩邈()(7)泠泠作响()(8)蝉则千转不穷()(9)鸢飞戾天者()(10)经纶世务者()(11)横柯上蔽()4、参照注释翻译下列句子的意思。(1)从流飘荡,任意东西(2)奇山异水,天下独绝(3)负势竞上,互相轩邈(4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝(5)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。5预习思考作者描绘富春江山水的绮丽多姿极富层次:第一段总写富春江的景色之美,概括为“奇山异水天下独绝”;第二段承“异水”二字,抓住“_”和“”的特点进行细致的描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度地展示山的雄奇之美第二
3、课时一、情景导入明确目标 “天下西湖三十六,其中最好是杭州”。可是,你曾否想过,只要你再向前跨出一步,你一定会发现,有一条秀绝人寰的富春江,如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青翠的群山间,她上面缀满了无数炫目的珍宝,让人目不暇接,流连忘返。古往今来,有多少游客为这山光水色所倾倒,留下了多少画卷,多少脍炙人口的美丽的传说------吴均的《与朱元思书》一文就是其中的一篇,让我们一同去欣赏吧。二、自主探究释疑解惑 (一)译一译教师指导学生翻译课文(二)思一思1本文在结构上有何特点?2本文主要在写什么?用文中的哪一句话可以概括?3作者写了水的什么特点?怎样写的?
4、4作者写山之奇时,从哪几个方面在写?5“鸢飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”流露出了作者怎样的思想感情?
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