01 认识篮球01

《01 认识篮球01》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012中小学老师培训课程：篮球-课次1主讲教师：赵国华E-mail:zhaoguohua@nbu.edu.cnTelephone:13738484949课次1：教学内容：认识篮球重点：1、篮球运动的起源与发展2、篮球运动的本质与特点3、篮球运动的发展趋势一、教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。二、教学内容（一）篮球运动的本质1、篮球运动的本质：游戏(Playbasketball)重游戏轻政治（足球学巴西学到什么？），重乐而育人轻早期专业化（中国篮球年长而体衰）2、篮球运动的社会属性：文化1）文化:人类创造的一切物质与精神财富

2、的总称。物质文化与精神文化（长城、白蛇传说）2）篮球文化。物质文化：场馆（大学生体育馆）、设施、器材（第一个CBA用球、篮圈）等。非物质文化：打法（跑轰、挡拆）、战术（快攻、紧逼）、跳投（黄柏齡跳投）（二）篮球运动的历史演进第一个时期：即初创试行时期（19世纪90年代至20世纪20年代）第二个时期：即完善传播时期（20世纪30-40年代末的二十年间）第三个时期：即普及发展时期（20世纪50至70年代末的三十年间）第四个时期：即全面提高时期（20世纪70-80年代末的二十年间）第五个时期：即创新、攀登时期（20世纪90年至21世纪初期）（三）现代篮球运动的特点第一、集体性（集体功能的个人贡献）

3、第二、对抗性（对抗的技巧）第三、转换性（攻转守防快，守转攻攻点）第四、时空性（时间节奏，空间缩放-以大打小，以快制高-个人与集体，以多打少，以我为主）第五、增智性。智慧篮球林书豪第六、综合性（全面发展、）第七、智艺性（职业基础、市场基础）第八、职业性（商业、社会、市场-产品）第九、商业性（四）新世纪世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。球迷、球星2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。教育、大学生球队（NCAA影响力超过NBA）、互动3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓球队风格（进攻、跑轰）、商业秘笈、职业表演的精彩程度

4、、运动水平与实力的关系4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系。（单涛伤病、赛训安排、体能训练、篮圈结构与球的材料、运动鞋及装备等）5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局欧洲篮球的崛起与亚洲篮球的发展（五）技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”第一、理念：1、训练理念：儿童少年与成人对比分析早期专业化还是全面发展？对未来的影响2、竞赛理念：职业竞赛模

5、式竞赛类型（开放与封闭）竞赛方式（赛季与赛会）竞赛方法（循环与淘汰、混合）竞赛规模（球队数量、比赛层次、竞赛布局）3、人才理念（人才交流、人才培养体系）体育系统、教育系统、市场系统的理论分析4、市场理念–球迷喜欢（欧美战术对比）第二节奏一、节奏表现形式1、快与慢2、阵地与运动进攻3、技术节奏二、节奏控制1、开局。对手与本文势力对比2、有利时。紧打优势点，攻击对方薄弱点，保持优势，如本方以速度见长时要不断换人保持速度优势，当对方采用盯人战术时，根据防守人情况做出调整，争取以大打小，以快制高的机会，并采用多轮次换人方法打乱对方防守的针对性。3、不利时。战术转换、人员调整、保持本方核心球员的体能。

6、第三全面1、个人全面与特长。郭永林、阿的江、苏伟2、集体。1）人员配备、1.2.3.4.5位置2）战术套路3）集体配合4）团队精神第四帅（教练员）：千军易得，一将难求。一、教练员类型：民主（范斌？）、决断（蒋兴权）、睿智（杨学增）二、教练员艺术：1、主力队员与替补，让替补作出贡献2、教练员团队。孙军3、别让队员欺负你（队员能看清你的意图吗？）4、让队员自己处理一些事情5、奖励与惩罚6、给自己留点儿储备7、队内养个不讲道理的可能也有用处。。。8、队员的血性激发机制。三、你热爱篮球吗？投入、研究、发挥自己的特长第四：星一、催化市场二、催化球员水平。如外援标杆作用三、特殊战术体系中的球星成长四、明

7、星效应的利与弊变1、战术储备有吗？2、变化模式成熟吗？3、速度节奏变量4、投篮机会是定量（六）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展(三个时期)1）1895-1948年为第一时期第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段；第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶