10-论语十二章

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1、《论语》十二章导学案姓名：班级：第组：【学习目标】1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。2.理解课文内容。能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。能用现代汉语翻译课文。3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态度和学习方法。激发热爱民族经典文化的热情。4、积累成语、格言、警句，能对照反省自己。【学习重点】1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。【学习难点】1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。2.认识并调整自

2、己的学习方法和态度。【学习方法】自主学习，合作探究。【自主学习】一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。1、孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。2、《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，共二十篇。二、初读课

3、文，借助工具书解决生字新词。论语（lún）人不知而不愠（yùn）不亦说（yuè）乎吾日三省吾身（xǐng）传（chuán）不习乎学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài）在陋巷（lòu）知之者不如好（hào）之者博学而笃志（dǔ）三、翻译句子1、有朋自远方来，不亦乐乎？2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”5、不义而富且贵，于我如浮云。6、子曰：“三人行，必有我师焉。”【合作探究】一、读

4、注释翻译全文，师生当堂解决。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”重点字词解释:(1)子：先生，指孔子。(2)而：连词，表承接。时：按时。之：代所学的知识(3)说：通“悦”，愉快。(4)朋：指志同道合的人。亦：也。(5)知：了解（6）而：连词，表转折。却，但是。（7）愠：生气，发怒。(8)君子：指道德上有修养的人。翻译：孔子说：“学习之后时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？

5、”段解：学习方法和修身做人。2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”重点字词解释:　(1)三省（xǐng）：多次反省。三，泛指多次。　(2)忠：指对人应当尽心竭力。　(3)信：真诚、诚实。(4)传：老师传授的知识。翻译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”段解：强调治学的人必须重视道德修养。3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”重

6、点字词解释:　(1)十有五：指十五岁，“有”同“又”，用在整数和零数之间。　(2)惑：迷惑，疑惑。(3)天命：指不能为人力所支配的事情。　(4)耳顺：能听进不同意见。(5)从心所欲：随自己心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。翻译：孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁时就能独立做事情，四十岁能遇事就不迷惑，五十岁能了解并顺应自然规律，六十岁能听进去不同的意见，七十岁才能随心所欲，不超过规矩。”段解：孔子自述他学习和修养的过程。4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”重点字词解释：（1）温：温习，

7、复习。（2）故：旧的，原来的。这里指学过的知识.（3）新：新的理解与体会。（4）而：连词，表示顺接。（5）知：领悟，获得。（6）可：可以。（7）以：凭借。（8）为：成为，做。（9）矣：语气词，表肯定。翻译：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会,可以凭借这一点做老师了。”段解：学习方法。强调温故知新。5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”重点字词解释:　　而：连词，表示转折。　　则：连词，相当于“就”、“便”。　　罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dài）：本意是危险，这里

8、指有害。翻译：孔子说：“只学习却不思考就会感到迷惑，只思考却不学习就会有害。”段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强调学习与思考要相结合。2.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”重点字词解释：哉：感叹语气，多用于句子末尾。箪（dān)：古代盛饭的圆形竹器。巷：颜回的住处。回：颜回，字子渊，孔子的弟子。翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，