2-11-美丽的小路

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1、美丽的小路人教版小学语文第2册——原执教人：李艳娜课件制作：濮东林自读要求：1.请同学们自由地大声朗读课文，注意读好轻声。2.想想课文讲了一件什么事？课文中哪个自然段讲了这条小路很美丽？鸭先生的小屋前有一条长长的小路。路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。我会读：第一自然段花花绿绿的鹅卵石五颜六色的鲜花花花绿绿的鹅卵石五颜六色的鲜花我会做：（）的鹅卵石（）的鲜花（）的（）兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”如果你走在美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢？我会说：朋友

2、们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。　兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了!”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”。　他看着看着，忽然一拍脑袋说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来!”鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来!”我会读：美丽的小路不见了。我会读：美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！兔姑

3、娘、鹿先生、鸭先生在说话时做了什么动作？我发现：皱起了眉头捂上了鼻子拍脑袋能把1-8自然段的内容演一演吗？找自己的伙伴练一练吧。我会演：自己读一读9-12自然段，边读边画出表示动作的词。想想美丽的小路是怎样找回来的？我会找：我来想：美丽的小路能一直和他们在一起吗？为什么？美丽的小路靠我们的双手来创造。课后同学们组成“小小服务队”，把我们身边的垃圾捡起。我要做：保护环境从我做起小学语文教师必备用书你能说得上名字的名师公开课，这里都有；你说不上名字的名师公开课实录，这里也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用的教学宝典；让你上出像名师那么精彩的

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