【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)

【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)

ID:36099026

大小:946.89 KB

页数:5页

时间:2019-05-05

【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)_第1页
【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)_第2页
【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)_第3页
【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)_第4页
【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)_第5页
资源描述:

《【教学设计】《第二次鸦片战争》(人教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人民教育出版社八年级(上册)畅言教育《第二次鸦片战争》◆教材分析本课是八年级历史上册的第二课《第二次鸦片战争》。八年级上册的内容属于中国近代史部分。众所周知,中国近代史是一部中国近代的屈辱史,也是一部中国近代的探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次入侵中的一部分。因此,本课是中国近代史的重要组成部分,是学生了解西方列强在中国贪婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里,农民起义军揭竿而起进行民族自救运动的重要依据。◆教学目标【知识与能力目标】1.使学生了解

2、第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径,使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬,主权进一步丧失,俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实;用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育2.思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么,为什么说它是鸦片战争的继续,培养观察和分析问题的能力。【过程与方法目标】1.通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法;2.充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任务。【情感态度价值观目标】1.认识一个民族的强与弱,

3、国家的先进与落后,这与它们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大而发愤学习,努力奋斗,进而确立积极进取的人生态度;2.认识一个民族的强与弱,国家的先进与落后与他们的命运息息相关,从而激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大发愤学习,努力奋斗,进而确立积极进取的人生目标。◆教学重难点◆【教学重点】第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。【教学难点】正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续,使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。◆课前准备◆1.教师准备《火烧圆明园》、《第二次鸦片战争》圆明园被

4、烧前后的影像资料以及相关图片。将书上的有关图片、表格、地图等教学资源制作成课件; 2.学生准备对英法在第二次鸦片战争中对中国所犯罪行的控诉状、以及清政府在第二次鸦片战争中妥协投降的控诉状。教师对模拟法庭的相关审判程序对学生加以指导;自主学习,充分准备。找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆,基础知识巩固。 ◆教学过程一、导入新课投影图片圆明园烧毁前后对比图。用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育师:被称为“万园之园”的皇家园林就这样付之一炬不复存在,除此之外侵略者还犯了哪些罪行?一、进入新课(一)英国再

5、次发动战争1、师:第一次鸦片战争《南京条约》的签订,给中国带来了什么严重后果?生:割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。师:《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难,列强是否满足既得的利益呢?他们为什么要发动第二次鸦片战争?战争爆发的根本原因又是什么?指导学生阅读教材并思考。师:列强并没有满足贪婪的欲望,想要通过修订条约来进一步打开中国市场,扩大权益。遭到清政府拒绝后,他们便找借口发

6、动战争,想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次鸦片战争的继续,所以它被叫做第二次鸦片战争。为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大?(培养“论从史出”能力与学史方法)继续:(1)根本原因和根本目的一脉相承:都是为了打开中国市场,变中国为英国等国的商品市场和原料产地;(2)战争的性质一脉相承:都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。(3)战争的影响一脉相承:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;第二次鸦片战争使中国半殖民地化加深。扩大:从战争的进程来看:(1)侵略力量扩大;鸦片战争侵略军只有英国;第二次鸦片战争是英法两国出兵

7、,美俄参与。(2)侵略时间增长;第一次鸦片战争历时两年多;第二次鸦片战争延续四年之久。(3)侵略区域扩大;第一次主要在长江以南沿海地区;第二次从沿海一直侵入中国清政府的都城。(4)签约国和条约增多;第一次只与英法美三国签约;第二次签约国和签约数增多。从战争的影响看:(1)通商口岸和割地增多;第一次开5处,割香港岛。第二次开11处,增割九龙司地方一区,丧失东北及西北边疆大片领土。(2)赔款增加;第一次是赔款2100万银元;第二次新增巨额赔款。(3)破坏了中国更多的主权。结论:第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。(二)

8、火烧圆明园和《北京条约》的签订1.英法──火烧圆明园(幻灯片)用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育时间:1856年10月至1860年10月。侵略国:主凶──英法联军。帮凶──美、俄。教师过渡:第二次鸦片战争中,英法联军烧杀抢劫,在中国犯下了滔天罪行。其中,最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。解说:圆明园不仅是中国封建时代艺

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。