【教学设计】《鸦片战争》(历史人教必修1)

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1、《鸦片战争》教学设计本课时编写:蚌埠第二中学许南南教材分析《鸦片战争》是高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主得到潮流”的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点,是中国近代史的开端。英国发动鸦片战争,用大炮轰开中国的大门,开启了近代中国列强的侵华史,也开启了中国人民的反侵略、求民主的历史潮流。因此本课具有开篇点题的地位和作用,既是本单元的重点,更是全书的重点。教学目标【知识与能力目标】1.识记虎门销烟、两次鸦片战争的基本史实,识记《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的内容。2.理解英国悍然发动鸦片战争、英法发动第二次鸦片战争的原因,认识鸦片战争后签订的一系列不平

2、等条约对中国的影响。【过程与方法目标】1.通过请学生归纳战前交战双方的基本情况,培养学生研读和阐释史料的能力。2.通过学生对两次鸦片战争的比较,提高学生历史比较的思维能力。【情感态度价值观目标】1.通过讲述鸦片对人体的危害,对学生进行“热爱生命,远离毒品”的情感教育。2.通过引导分析两次鸦片战争的原因及结果,使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律,从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习教学重难点【教学重点】着重于分析两次鸦片战争的背景,理解中国战败的原因。【教学难点】如何认识战争的失败对中国的影响。课前准备1.多媒体课件;2.学生完成相应预习内容;3

3、.学生课前查阅相关背景资料,搜集有关资料。教学过程一、导入新课打开ppt,对中国近代史的分期进行介绍,从1840年开始,中国开始步入近代,同时中国也开始沦为半殖民地半封建社会。【设计意图】系统介绍,有助于学生理解本单元所学内容。◆提出问题:1840年发生的发生的什么事件让中国开始沦为半殖民地半封建社会?◆学生回答:第一次鸦片战争。【设计意图】引入本课内容的教学。二、讲授新课(一)鸦片战争的背景1.鸦片战争前夕的国内外形势英国中国政治确立了资本主义制度腐败的封建专制统治经济完成了工业革命自然经济占统治地位,财政困难军事坚船利炮军备废弛外交殖民扩张闭关锁国综合资本主义迅速崛起

4、封建统治末期【设计意图】以表格的形式列出,更有利于学生去掌握各个方面的内容,更加清晰、直观。向学生介绍鸦片战争时期清政府、英国的战船、武器,差距很大。【设计意图】图片展示,加深印象。2.19世纪上半期的中英贸易材料一:鸦片战争前中英正当贸易情况表单位:万两(白银)◆提出问题:英国为什么要向中国走私鸦片?走私鸦片对中国有什么危害?【设计意图】提高学生对知识的概括能力。◆学生回答:英国向中国输出鸦片目的:(1)直接目扭转对华贸易逆差。(2)根本目的:用鸦片打开中国市场。鸦片输入带来的危害:(1)白银外流,清政府财政危机;(2)银价上涨,造成“银贵钱贱”;(3)腐蚀统治机构,削

5、弱军队战斗力;(4)毒害中国人身心健康。3.虎门销烟(1839年6月)材料二:中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可能轻易放过的。”----《安得鲁·韩德森致拉本特函》材料三:“这是把我们将来和这个帝国(指中国)的商务,安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”----《义律致巴麦尊私人机密件》鸦片战争的原因:直接原因是中国的禁烟运动;根本原因是英国蓄意打开中国市场。(二)鸦片战争1.鸦片战争的过程结合鸦片战争形势图和广州三元里人民抗英运动讲解战争过程。【设计意图】图片展示,便

6、于理解。2.《南京条约》及附件条约内容影响《南京条约》割香港岛给英国严重破坏了中国的领土主权赔款2100万银元加重了人民负担,激化社会矛盾开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸打开了中国东南沿海的门户,便利了资本主义倾销商品和掠夺原料英商进出口货物应缴纳的关税由中英协定使中国开始丧失关税自主权,便利了列强对华商品倾销附件:《五口通商章程》《虎门条约》领事裁判权破坏了中国的司法主权片面最惠国待遇便利了列强扩大侵略权益在通商口岸租地和永久居住为列强后来建立租界提供了借口【设计意图】以表格的形式列出,更加清晰、直观。3.鸦片战争的影响鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建

7、社会,是中国近代史的开端。“半殖民地”:指丧失了部分的而不是全部的独立自主权。“半封建”:指既保存了封建主义又发展了资本主义。(三)第二次鸦片战争——鸦片战争的继续与扩大通过一些图表和材料分析第二次鸦片战争爆发的原因,让学生在分析的过程中尝试运用不同的角度来概括。【设计意图】用不同的材料来解读战争爆发的原因,加深学生的理解。1.原因(1)直接原因:英法等国的修约要求遭拒(2)根本原因:进一步打开中国市场,扩大侵略权益2.战争过程及结果第一阶段(1856.10—1858.5)1858年6月签《天津条约》第二阶段(1859.6—1

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