4 古代诗歌四首

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1、同学们，我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？(唐诗、宋词、元曲)的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。导入新课4古代诗歌四首观沧海曹操曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。建安元年(196)迎献帝都许昌，并以其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年(200)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年(207)东征乌桓，也取得了很大的胜利

2、。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。建安二十一年（216年）封魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为武帝。善诗歌,《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。遗著有《魏武帝集》，已佚，明人有辑本。又有今人整理排印本《曹操集》。作者简介建安十二年（207），曹操亲率大军北上，追歼袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写作背景汉代乐府诗一般无标题,“观沧海”这个题目是后人加的。乐府诗原来是

3、可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。文体知识1.正音。碣石(jié)澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)萧瑟(sè)2.节奏。诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二二”节拍,如:东临/碣石,以观/沧海。3.释义。水何澹澹:何,多么。澹澹,水波荡漾的样子。以观沧海:以,表目的连词。竦峙:耸立。竦、峙，都是耸立的意思。萧瑟:形容风吹树木的声音。幸甚至哉:幸运得很,好极了。幸,幸运。至,达到极点。（一）整体感知观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生

4、，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。（1）全诗是以哪个字展开来写的?明确：全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。（二）问题探究（2）这首诗在写景方面动静结合、虚实相间，请具体分析。明确：写景的前六句动静结合，相互映衬，显示出大海的辽阔和惊人的力量；接下来的四句虚写，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是诗人的主观感受，暗含诗人要像大海容纳

5、百川万物一样统一天下的胸襟。虚实相间，表现了诗人乐观的情怀和远大的抱负。（3）哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的?明确：此诗前一部分写大海景象,视野广阔,也能见出诗人胸怀之博大,但跟后一部分比,气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海,全用虚写,却表现了大海有包容天地的气概,更显示了诗人的博大胸怀。大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。（4）本诗

6、的感情基调是什么？明确：苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。（5）本诗的写作特色是什么？《观沧海》是借景抒情,诗人写沧海,抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中,前六句写的是实景,后四句写的是虚景,实景给人身临其境之感,虚景以其新奇激发读者的想象,诗人以沧海自比,表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。板书设计统一北方建功立业（虚实结合）观沧海前两句：交代时间、地点第3—8句：实景（动静结合）第9—12句：虚景最后两句：附文《新唐书·文艺传

7、》载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的待罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小事不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在听到王昌龄遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。导入新课闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代大诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，著有《李太白集》。他的《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟

8、留别》《望庐山瀑布》《望天门山》等都是脍炙人口的作品。作者简介1.题解。闻，指听说。左迁，（指）降职。天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。（一）整体感知2.教师范读，领读