4.散文诗两首

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1、散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。了解散文诗：金色花泰戈尔4又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？合作探究我通过什么

2、方式表达对妈妈的爱？怎样表现的？我为什么想象自己变成一朵金色花？那金黄的色彩又象征什么？我变成金色花为什么不愿让妈妈知道？我和妈妈各是什么性格？请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母亲（父亲）的爱。荷叶.母亲自读课文，思考问题：1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？2、点名文章主旨的是哪一句？其表达方式是什么？3、用示意图的形式表现出作者心情的变化过程。再次默读课文，思考下面问题：1、作者在开头写道“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹”暗示了什么？2、“只能在那勇敢慈怜的荷

3、叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠”象征了什么？3、冰心用细腻的笔调描写了雨中看红莲——初雨时的亭亭玉立、大雨中的左右攲斜、荷叶母亲保护下的不动摇，这些生动的场景，其作用是什么？4、“母亲啊！……天空下的荫蔽？”一句，在全文中的作用是什么？怎么理解“心中的雨点”？5、这是一篇借景抒情的美文，试从写景、意境感情三方面进行赏析。拓展延伸1、在学过的诗文中，有哪些表达母爱或表现思念母亲的诗文？尝试背诵。2、母亲给我们的这么多，你想不想对母亲说点什么呢？作业1、回家为母亲做一件事，表达自己对母亲的爱。2

4、、请利用两首散文诗的这种手法写一段话或一首诗，抒发对父母的爱。