26.3实际问题与二次函数课件

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1、1.某一物体的质量为m,它运动时的能量E与它的运动速度v之间的关系是:(m为定值)2.导线的电阻为R,当导线中有电流通过时,单位时间所产生的热量Q与电流强度I之间的关系是:(R为定值)3.g表示重力加速度,当物体自由下落时,下落的高度h与下落时间t之间的关系是:(g为定值)新课导入二次函数的抛物线在生产、生活中广泛应用。教学目标【知识与能力】【过程与方法】生活实际问题转化为数学问题,体验二次函数在生活中的应用。通过实际问题,体验数学在生活实际中的广泛应用性,提高数学思维能力。在转化、建模中,学会合作、交流。通过图形间的关系,进一步体会函数,体验运动变化的思想通过对商品涨价与降

2、价问题的分析,感受数学在生活中的应用,激发学习热情。在转化、建模中,体验解决问题的方法,培养学生的合作交流意识和探索精神。正确面对困难,迎接挑战的坚强品质。【情感态度与价值观】教学重难点利用二次函数解决商品利润问题。用二次函数的知识分析解决有关面积问题的实际问题。建立二次函数数学模型,函数的最值。通过图形之间的关系列出函数解析式。喷泉与二次函数一公园要建造圆形喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25m,由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大

3、高度2.25m.如果不计其它因素,那么水池的半径至少要多少m才能使喷出的水流不致落到池外?实际问题根据对称性,如果不计其它因素,那么水池的半径至少要2.5m,才能使喷出的水流不致落到池外.解:建立如图所示的坐标系,根据题意得,A点坐标为(0,1.25),顶点B坐标为(1,2.25)当y=0时,可求得点C的坐标为(2.5,0);同理,点D的坐标为(-2.5,0).设抛物线为y=a(x-h)2+k,由待定系数法可求得抛物线表达式为:y=-(x-1)2+2.25.数学化xyoA●B(1,2.25)(0,1.25)●C(2.5,0)●D(-2.5,0)跳水与抛物线某跳水运动员进行10

4、米跳台跳水训练时,身体(看成一点)在空中的运动路线是经过原点O的一条抛物线.在跳某规定动作时,正常情况下,该运动员在空中的最高处距水面32/3米,入水处距池边的距离为4米,同时,运动员在距水面高度为5米以前,必须完成规定的翻腾动作,并调整好入水姿势,否则就会出现失误.(1)求这条抛物线的解析式;(2)在某次试跳中,测得运动员在空中运动路线是(1)中的抛物线,且运动员在空中调整好入水姿势时,距池边的水平距离为18/5米,问此次跳水会不会失误?并通过计算说明理由.平时我们在跳绳时,绳甩到最高处的形状可以看为抛物线.如图所示,正在甩绳的甲乙两名学生拿绳的手间距为4米,距地面均为1米

5、,学生丙丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米、2.5米处,绳子到最高处时刚好通过他们的头顶.已知学生丙的身高是1.5米,求学生丁的身高?甲乙丙丁跳绳与抛物线最大利润问题某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元.根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在某一时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件.请你帮助分析:销售单价是多少时,可以获利最多?实际问题设销售价为x元(x≤13.5元),那么销售量可表示为:件;销售额可表示为:元;所获利润可表示为:元;当销售单价为元时,可以获得最大利润,最大利润是元.某商品现在的售价为每件60元

6、,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大?(1)题目中有几种调整价格的方法?(2)题目涉及到哪些变量?哪一个量是自变量?哪些量随之发生了变化?调整价格包括涨价和降价两种情况涨价:(1)设每件涨价x元,则每星期售出商品的利润y也随之变化,我们先来确定y与x的函数关系式。涨价x元时则每星期少卖_____件,实际卖出___________件,销额为_______________元,买进商品需付________________元因此,所得利润为______________

7、_______________元10x(300-10x)(60+x)(300-10x)40(300-10x)y=(60+x)(300-10x)-40(300-10x)即(0≤x≤30)(0≤x≤30)所以,当定价为65元时,利润最大,最大利润为6250元解:设降价x元时利润最大,则每星期可多卖18x件,实际卖出(300+18x)件,销售额为(60-x)(300+18x)元,买进商品需付40(300-10x)元,因此,得利润答:定价为元时,利润最大,最大利润为6050元(0≤x≤20)最大面积问题在一个直

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