aph第三节 硫和氮的氧化物

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1、第三节硫和氮的氧化物安鹏辉思考：空气中有很多物质，为什么要选择SO2等作为首要污染物呢？它们是从哪儿来的？具有什么样的性质呢？硫的存在和性质：阅读课本89、90页，回答问题：（1）硫的存在形式是什么？（2）硫的物理性质是什么？硫广泛存在于自然界游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在石膏黄铁矿黄铜矿(1)硫的存在游离态化合态硫化物和硫酸盐的形式火山喷口附近或地壳的岩层里硫还是一种生命元素，组成某些蛋白质离不开它黄色晶体质脆，容易研成粉末。不溶于水，微溶于酒

2、精，易溶于二硫化碳。俗称：硫磺（2）硫的物理性质(3)、硫的化学性质：硫元素的化合价-20+4+6还原性：S+O2＝SO2点燃△Fe＋S＝FeS氧化性：Cu+S=Cu2S△1.来源:S+O2SO2点燃煤等含硫燃料的燃烧、工业废气、火山喷发等.二、二氧化硫思考：SO2的物理性质体现在哪些方面？（展示一试管收集满SO2气体）SO2颜色状态气味密度沸点水溶性无色气体刺激性气味密度比空气大易液化2.物理性质3、SO2的化学性质从物质分类的角度从氧化还原的角度从物质特性的角度学法点拔研究方法1、SO2作为酸

3、性氧化物————从物质分类的角度类比推断?SO2作为酸性氧化物应该有哪些性质？与碱反应生成盐和水与碱性氧化物反生成盐酸性氧化物的性质与H2O反应生成酸与H2O的反应与CaO反应与NaOH反应CO2SO2CO2+H2O=H2CO3H2SO3CO2+CaO=CaCO3Na2SO3CaSO3CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O将一试管SO2气体倒立在水槽中，在水面下拔掉橡皮塞，并轻轻摇动试管，观察试管内水面的变化。待水面高度不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管。用玻璃棒蘸取溶液滴在PH试纸上

4、观察现象实验探究1温馨提示：实验结束时，在水下用胶塞塞紧试管口，避免实验功亏一篑实验现象：①试管中的水面上升②pH试纸变红实验结论：①SO2易溶于水SO2+H2OH2SO3②SO2+H2OH2SO3在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应.可逆反应：【思考】反应和2H2+O22H2O点燃是可逆反应么?2H2O电解2H2+O22SO2+O22SO3+4+6催化剂2、SO2作为S的中间价态的物质———从氧化还原的角度根据S的价态分析SO2可能具有什么性质？SO2既有氧化性，又

5、有还原性0S+4SO2+6SO3H2S-2工业上制硫酸SO3+CaO=CaSO4SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2OSO3+H2OH2SO4氧化性还原性3、漂白性————从特性的角度[实验探究2]品红溶液由红色SO2具有漂白性，SO2与品红发生化合反应生成不稳定的无色物质，该物质经加热后又分解生成品红，恢复红色。实验结论：实验现象：———化合漂白（暂时漂白）取一支上述实验1得到的溶液，在其中滴入1-2滴品红溶液，观察现象，然后再将试管加热，观察现象。无色红色古代用燃烧硫的方法漂白布料敬请批评

6、指正