5.2统计图（第2课时）

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1、5.2统计图湘教版七年级上册（第2课时）试一试甲、乙两地某年每月的月平均气温(℃)如下表:单位:℃时间（月）甲、乙两地某年月平均气温统计图甲地乙地12345678910111220051015温度(℃)2530时间（月）甲、乙两地某年月平均气温统计图甲地乙地12345678910111220051015温度(℃)2530(3)甲地月平均气温由____月至____月逐渐升高,由___月至____月逐渐降低;根据上述统计图回答下面的问题：(1)最高月平均气温甲地出现在____月,乙地出现在_______月;(2)甲乙

2、两地最高月平均气温相差_____;C(4)乙地月平均气温由____月至____月逐渐升高,由___月至____月逐渐降低;874.51891217812(5)甲、乙两地在这一年气温变化的共同趋势是：.先逐渐上升然后下降条形统计图折线统计图扇形统计图动脑筋条形统计图能清楚地表示出事物的绝对数量.折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势.扇形统计图能清楚地表示各部分的比例关系.50年后世界人口90亿其中亚洲人口最多，将达到52.68亿下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：情境引入2050年世界人口分布预测图图1图2

3、图3观察与探索2050世界人口预测图观察与探索2050年世界人口分布预测图观察与探索58%9%20%4%9%2050年世界人口预测图观察与探索2050年世界人口分布预测图根据上图，回答问题：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口将达到大约多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。观察与探索_________

4、_能清楚地表示出事物的绝对数量.折线统计图能清楚地反映事物的_____________.__________能清楚地表现出各部分的比例关系.条形统计图变化趋势扇形统计图观察与探索一所中学准备搬迁到新校舍，七年（1）班同学就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步行60人骑自行车100人坐公共汽车130人其他10人将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。实践与求知如果我们学校需要建造新的自行车车棚，至少需要多大面积？解决这个问题你需要那些数据？你准备如何收集这些数据？身边的数学

5、分小组选择一个感兴趣的问题进行调查，将所收集的数据用适当的统计图表示出来，从中可以获得那些信息？试一试：你一定会成功再　见更多精彩内容请阅读《数学周报》！