第2课时 条形统计图（2）.ppt

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1、第2课时条形统计图（2）R·四年级上册【学习目标】1.掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图的方法。2.通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据。3.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。【学习重点】【学习难点】掌握用1个格表示2个数据绘制条形统计图的方法。能根据数据的大小确定是否用1个格表示2个数据。一、新课导入同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？牛奶豆浆粥二、探索新知下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。最喜欢的早餐人数61224牛奶豆浆粥你能用条形图把统计结

2、果表示出来吗？人数牛奶豆浆粥早餐我是这样做的。每格代表几人？这幅条形图，每格代表1人。人数牛奶豆浆粥早餐还可以这样做。每格代表几人？这幅条形图，每格代表2人。人数牛奶豆浆粥早餐人数牛奶豆浆粥早餐你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁。（1）最喜欢（）的人数最多。（2）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？粥人数牛奶豆浆粥早餐达标检测这是北京市2012年9月的天气情况。根据例1的数据和上面的记录单填写下表。晴阴多云雨8月9月9天气天数月份69718435把上面的数据

3、在下面分别用条形图表示出来。天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴阴多云雨天气天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴阴多云雨天气1.9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。2.9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。三、巩固提高同学们最喜欢下面哪个卡通形象？下面是四（1）班同学调查的结果。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数5043第一组：卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数1851410全班：

4、人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊麦兜图图孙悟空卡通形象012345678910人数全班最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊麦兜图图孙悟空卡通形象02468101214161820第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。12四、课堂小结条形统计图1个格可以表示2个数据1个数据可以用半格表示选择方便简洁的表示方法五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思爱吃是小学生的天性，用吃早餐引入新课，激发了学生的兴趣。学生又因为有了上节课的知识基础，所以这节课的教学难度并不大，整节课主要是以学生活动为主，让学生成为学习的主人，

5、让他们自觉地投入到学习活动中去。在绘制条形统计图的过程中发现，数据较大时用1个格表示1个数据绘制起来比较麻烦，引起学生的思考，最后得出哪个统计图的数据合适。整个过程学生积极主动地探索，其主体作用得以发挥。