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1、Unit4SectionA（1a-2d）导学案广水市长岭镇中心中学毛春梅电话：13886854617学习目标：1．掌握有关物品的名称table,bed,bookcase,sofa,chair,schoolbag,hat,head,desk,,etc；2．学会谈论物品的位置。本课教学重点：1.要求掌握以下句式：Where’smyschoolbag?It’sunderyourbed.2．要求掌握以下词汇：where,table,bed,chair,,under,they,on教学难点：熟练运用表示方位的介词in,on,under自主学习一、英汉互译（我能行）1.在你的床下
2、面________________2.我的铅笔盒________________3.在你的书包里________________4.我的电脑游戏________________5.onthesofa________________6.onyourhead________________7/7Unit4SectionA（1a-2d）导学案广水市长岭镇中心中学毛春梅电话：13886854617学习目标：1．掌握有关物品的名称table,bed,bookcase,sofa,chair,schoolbag,hat,head,desk,,etc；2．学会谈论物品的位置。本课教学
3、重点：1.要求掌握以下句式：Where’smyschoolbag?It’sunderyourbed.2．要求掌握以下词汇：where,table,bed,chair,,under,they,on教学难点：熟练运用表示方位的介词in,on,under自主学习一、英汉互译（我能行）1.在你的床下面________________2.我的铅笔盒________________3.在你的书包里________________4.我的电脑游戏________________5.onthesofa________________6.onyourhead______________
4、__7/7二,根据1a的图片及对话，寻找图中的物品所在的位置（我会说）A:Whereis/arethe..........?B:It’s/They’rein/on/underthe............三，听录音，找到下面物品及其位置（我会听）Tom:THelen:HT:Hey,Helen.H:Yes?T:Ismycomputergamethetable?H:No,itisn’t.It’sthebookcase.T:Oh,OK.Howaboutmy?Aretheyinthebookcase,too?H:No,theyaren’t.They’rethechair.T:
5、Oh.So,where‘smypencilbox?H:Hmm........it’sthesofa.T:Andwhere’smyschoolbag?H:It’sthetable.Andyourruleristhechair.T:Oh,Isee.Andwherearekeys?H:Thekeys?They’rethetable.合作探究一、用介词on,in,under填空。1.Look!Yourbookisthedesk.2.—Isitthebed?—Yes,it’sunderthebed.7/73.—Where’sTom?—He’sschool.4.Look!Ther
6、eisacatthepicture.5.—Where’rethebooks?—They’rethebookcase.—Oh，yes.They’reit.6.Look!Yourbookisthedesk.7.—Isitthebed?—Yes,it’sunderthebed.8.—Where’sTom?—He’sschool.9.Look!Thereisacatthepicture.10.—Where’rethebooks?—They’rethebookcase.—Oh，yes.They’reit.二、用所给词的适当形式填空1.Wherearethe_______(tab
7、le)?2._______(be)theseyourbags?3._______(come)on.I’mhere.4.Where_______(be)theblackcat?5._______(that)aremyrulers.三、单项选择1.—Whereismybook?—It’sunder____mytable.A.aB.anC.theD./2.Where____hiskeys?A.isB.areC.amD.be7/73.—____myEnglishbook?—____onthebed.A.Where;They’reB.Where’s;It’sC
