《4.小数与单位换算》(人教)

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时间:2019-05-05

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1、本课时编写:双辽三中张敏老师第4单元·小数的意义和性质4.小数与单位换算人民教育出版社四年级

2、下册人民教育出版社四年级

3、下册情景导入请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。问题:你认为应该怎样比较这几个小朋友的身高呢?我们可以发现这些数据太乱了,没法进行比较。在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写,改成相同计量单位的数,然后进行比较。今天我们就来研究一下不同计量单位的数据之间的换算。人民教育出版社四年级

4、下册情景导入问题:在日常生活中,我们在计量长度、面积、重量时,会用带有单位名称的数来表示,例如15米、6平方米、56千克等。你

5、还能举出一些例子吗?5米7厘米、45平方分米、3.6千克等等小结:通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数。问题:你能说说这些名数有哪些相同点和不同点吗?相同点是都是测量的结果,有数有单位;不同点是名数带有的单位名称,有的只有一个,有的不只一个。我们把只带有一个单位名称的名数,叫做单名数。我们把带有两个或两个以上单位名称的名数,叫做复名数。人民教育出版社四年级

6、下册将低级单位名数转化为高级单位名数的方法例1将图中的数据改成以米为单位的数。问题:80cm=()m,你能想到什么方法进行改写?以小组为单位进行交流讨论。在将低级单位换算成高级单位时,应该除

7、以单位之间的进率。方法一:80cm=80/100m=0.80m方法二:1m=100cm80cm=(80÷100)m80÷100,可以直接利用小数点移动的规律,将80的小数点向左移动两位,得到0.8,所以80cm=(80÷100)m=0.8m。人民教育出版社四年级

8、下册例1将图中的数据改成以米为单位的数。问题:1m45cm=()m,你又如何改写?以小组为单位进行交流讨论。将1m45cm改为以米作单位,只要将45cm改为以米作单位即可,45cm=0.45m,因此,1m45cm=1.45m。问题:现在你可以将这四个小朋友按照高矮顺序排队了吗?因为1.4

9、5m>1.32m>0.95m>0.8m,所以1m45cm>1.32m>0.95m>80cm。问题:如何将低级单位名数转化为高级单位名数?小结:将低级单位名数转化为高级单位名数,要除以单位之间的进率,实际上也就是向左移动小数点。人民教育出版社四年级

10、下册将高级单位名数转化为低级单位名数的方法例2将图中的数据改成以厘米为单位的数。问题:0.95m=()cm,你能想到什么方法进行改写?以小组为单位进行交流讨论。在将高级单位换算成低级单位时,应该乘以单位之间的进率。方法一:0.95m的意义可以理解为9dm加5cm,合起来就是95cm。方法二:1m=100

11、cm0.95m=(0.95×100)cm0.95×100,可以直接利用小数点移动的规律,将0.95的小数点向右移动两位,得到95,所以0.95m=(0.95×100)cm=95cm。人民教育出版社四年级

12、下册例2将图中的数据改成以厘米为单位的数。问题:1.32m=()cm,你又如何改写?1m45cm呢?以小组为单位进行交流讨论。1.32m=(1.32×100)cm=132cm1m=100cm1m45cm=100cm+45cm=145cm问题:现在你可以将这四个小朋友按照高矮顺序排队了吗?因为145cm>132cm>95cm>80cm,所以1m45

13、cm>1.32m>0.95m>80cm。问题:如何将高级单位名数转化为低级单位名数?小结:将高级单位名数转化为低级单位名数,要乘以单位之间的进率,实际上也就是向右移动小数点。人民教育出版社四年级

14、下册巩固练习1、填空。13cm=()dm86g=()kg109dm=()m5350m=()km1dm=10cm13cm=(13÷10)dm=1.3dm1kg=1000g86g=(86÷1000)kg=0.086kg1m=10dm109dm=(109÷10)m=10.9m1km=1000m5350m=(5350÷1000)km=5.35km人民教育出版社四

15、年级

16、下册巩固练习2、填空。1.09m=()mm2.46t=()kg3.5kg=()g5.6m=()dm1m=1000mm1.09m=(1.09×1000)mm=1090mm1t=1000kg2.46t=(2.46×1000)kg=2460kg1kg=1000g3.5kg=(3.5×1000)g=3500g1m=10dm5.6m=(5.6×10)dm=56dm人民教育出版社四年级

17、下册巩固练习3、在里填上“>”“<”或“=”。3.61m362cm284g0.284kg<=1m=100cm3.61m=(3.61×100)cm=361cm<362cm

18、1kg=1000g0.284kg=(0.284×1000)g=284g人民教育出版社四年级

19、下册课堂总结问题:通过这节课的学习,你有哪些

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