what can you do a let's talk 教案

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1、教材：人教版五年级上册Unit4WhatCanYouDo?教学内容：PartALet’stalk let’schant Groupwork 一．教学目标与要求1.知识技能目标1)能听懂、会说：Areyouhelpfulathome，…?Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.You’rehelpful!能在类似情景中灵活运用。2)能用所学词组及句型进行采调查，并做好记录。2．情感文化目标教育学生养成孝敬父母，热爱劳动的好品质。二．教学重难点1.重点是：Whatcanyoudo?Ican….2.难点是：Areyou

2、helpfulathome?以及在实际情景中正确运用所学对话。三．教学准备课件四．教学步骤一.Step1.Warm-up1.明确教学内容，把学生分组，建立奖励机制。2.Let’schant教师播放Let’schant部分的歌谣，学生边说边表演。3.Review教师利用课件出示Let’slearn部分的词汇，让学生快速认读。同时出示一些以前在Let’sdo中学过的一些与家务活相关的词组。Step2.Presentation1.教师利用刚刚复习的图片，引导学生看图说：Mikecansweepthefloor.ChenJiecanwater

3、theflowers.Sarahcancookthemeals.教师指着自己说：Icancookthemeals.Icancleanthebedroom.Whatcanyoudo?引导学生说出Ican….引导学生给出多种回答。1.操练以上对话。1）师问生2）中间同学问两边同学3）男女生互问4）同坐互问互答2.师问一名同学Whatcanyoudo?引导学生答出五种以上家务活。教师问全班同学：Is…helpfulathome?引导学生回答：Sure.Certainly.Ofcouse.学生理解后问全班同学：Areyouhelpfulath

4、ome?答：Sure.师反复问生，由生问答。再请生问教师。由此教师引出其他回答方法：Sure.Certainly.Ofcouse.3.操练以上对话。1）组与组2）男与女3）同坐互问互答4.教师出示ChenJie的图片，问学生：1）Whoisshe?2）IsChenJiehelpfulathome?3）WhatcanChenJiedo?5.课件播放动画。请生回答问题。6.听录音，跟读。7.分角色朗读对话。请生与师扮演。学生扮演展示。Step3.Tasktime1.Makeasurvey.两人小组内进行调查，并做好记录。2.母亲节即将来临

5、。你打算为妈妈干点什么家务活？A:Areyouhelpfulathome,…?B:Sure.A:Whatcanyoudo?B:Ican…….Whataboutyou?A:Ican…….B:Great!You’rehelpful.Step4.Consolidationandextension1.补充情感教育：在家要干家务活。自己的事情自己做。2.歌曲WhatCanYouDo?Step5.Summary1.总结本节所学句型。2.课堂评价。Homework1.课本47页听录音跟读五遍。2.抄写对话一遍，自编对话一个。