《埃及的金字塔》（苏教）

《《埃及的金字塔》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育《埃及的金字塔》燃灯中心小学魏杰◆教材分析本文选自小学语文苏教版五年级下第四单元第十五课，这是一篇说明文，介绍了文明古国埃及举世闻名的世界七大奇迹之一的埃及金字塔。以清晰条理，平实的语言介绍了金字塔外观宏伟，结构精巧的特点，以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人民杰出的智慧。◆教学目标【知识与能力目标】1、学习本课生字词语，在阅读过程中理解并积累“象征、宏伟、巍然屹立、傲对长空”等词语；2、理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】1、声音、图片导

2、入，激发兴趣；自读课文，整体感知课文内容；2、品味语言，渗透说明方法，体会金字塔建造过程，感受金字塔的宏伟和精巧。【情感态度价值观目标】感受金字塔建造过程的不容易，真正感悟古埃及人民的勤劳和智慧。◆教学重难点◆用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育【教学重点】懂得作者是怎样写工程的“宏伟”和“精巧”的，以及科学的建造。【教学难点】从具体的语言环境中感受古埃及人民的勤劳与智慧。◆课前准备◆1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。◆教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣：

3、1、同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。2、今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。二、初读指导，疏通词句：1、自由轻声朗读课文，要求：(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。(2)查字典或联系上下文理解词语。(3)写出不懂的词语和句子。2、查自读效果。(1)学生汇报自己勾画的生字词，，学生朗读。(2)指出下列词语所在的句子，

4、轻声朗读，重点领会。埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。(3)提出不理解的词语，师生当场查字典或联系上下文理解。三、再读课文，理清脉络：用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育1、默读课文，思考：(1)金字塔在哪里？(2)金字塔的外观有什么特点？(3)金字塔是如何建造起来的？(4)为什么叫“金字塔”？(5)为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。2、根据上面的问题，给课文分段。第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔

5、所处的地理及概貌。第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。第四段(第6自然段)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。3、根据段意，指名试说课文的主要内容。4、小结。四、指导书写：1、指导学生注意字各部分的比例及在田字格中的位置。2、学生临写。3、师生评价。4、强化练习。五、布置作业：1、抄写词语。2、朗读课文。第二课时一、复习导入：1、“举世闻名”这个词是什么意思？2、为什么说埃及的金字塔是举世闻名的？

6、（从结构、建造等方面简单地加以叙述)二、讲读第一段：1、轻声朗读课文第1自然段，回答：(1)“举世闻名”的金字塔在哪里？(2)为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（下册）畅言教育2、看图，品味文字。(引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。）3、朗读课文第一段。三、讲读第二段：1、默读课文第2、3自然段，思考：(1)金字塔的外形具有什么独特之处？(2)以胡夫金字塔为

7、例，作者具体写出了这一工程的哪些特点？2、指名回答金字塔的外形有什么独特之处。3、轻声朗读第2、3自然段，回答：胡夫金字塔具有哪些特点？(1)胡夫金字塔外观上具有哪些特点？(高大、重)(2)胡夫金字塔在结构上具有哪些特点？(平整、紧密)4、理解重点句子，体会课文是怎样描写金字塔的外观宏伟与精巧？(1)投影映示句子：“这座金字塔高146米多。”“这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。”(2)指名读这两句话。第①句是用什么方法来说明胡夫金字塔很高？(列数字)但146米究竟有多高呢？同学们想象得出吗？第②

8、句也是如此，究竟是怎样的平整与紧密呢？我们看课文是怎样具体描述的。5、小结说明方法。为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、作比较、举例子的方法。默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法的句子。指名读有关句子。6、指导朗读第二段。四、讲读第三段：1、默读课文第4、5自然段，思考：①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的