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时间:2019-05-05
《《人们如何做出决策》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.3人们如何做出决策共1课时课件(语文版必修3)哲思短章捡起地上的鸡毛圣菲利普是16世纪深受爱戴的罗马牧师,富人和穷人追随着他,贵族和平民也都喜欢他,这一切都是因为他的善解人意。有一次,一位年轻的女孩来到圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点,其实她心地倒不坏,只是她常常说三道四,喜欢说些无聊的闲话。这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。圣菲利普说:“你不应该谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼,现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡,走出城镇后,沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔,直到拔完为止。你做完之后
2、就回到这里告诉我。”女孩觉得这是非常奇怪的赎罪方式,但为了消除自己的烦恼,她没有任何异议。她买了鸡,走出城镇,并遵照吩咐拔下鸡毛。然后她回去找圣菲利普,告诉他自己按照他说的做了。圣菲利普说:“你已完成了赎罪的第一部分,现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上,捡起所有的鸡毛。”女孩为难地说:“这怎么可能呢?在这时候,风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些,但是我不可能捡回所有的鸡毛。”“没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就收回吗?”
3、女孩说:“不能,神父。”“那么,当你想说些别人的闲话时,请闭上你的嘴,不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”生活中,如何说话,尤其如何谈论别人,需要我们慎重考虑。修身名句·处世涉世浅,点染亦浅;历事深,机械亦深。故君子与其练达,不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂。——《菜根谭》赏读:一个刚踏入社会的青年人阅历虽然很短浅,但是所受各种社会不良习惯的感染也比较少;一个饱经事故而阅历很广的人,各种恶习也随着增加。所以一个有修养的君子,与其讲究做事的圆滑,倒不如保持朴实的个性;与其事事小心谨慎委曲求全,倒不如豁达一点才不会丧失纯真的本性。作为年轻人,不要
4、担心自己阅历浅,朴实纯真更好。君子之心事,天青日白;不可使人不知;君子之才华,玉韫珠藏,不可使人易知。——《菜根谭》赏读:一个有高深修养的君子,他的心地像青天白日一般光明,没有一点不可告人之事;一个有高深修养的君子,他的才学像珍珠美玉一般珍藏,绝对不轻易让人知道。做人要含而不露,谦虚谨慎。知识卡片1.作家作品格里高利·曼昆,美国著名经济学家。20世纪80年代为凯恩斯经济学作出了突出的贡献。主要著作有《经济学原理》《宏观经济学》等。此外,他还担任国家经济研究局所属货币经济计划主任一职,被聘为国会预算办公室及波士顿联邦储备银行的顾问。2
5、.写作背景我们做任何事情时往往思考的是决策本身,而现实中还应让我们再进一步思考“我们是如何作出决策的”。美国哈佛大学经济学家格里高利·曼昆反复思考了这一问题,并回答了这一问题。3.审美视窗论取舍取,得也;舍,失也。古往今来,在一得一失间,上演过多少故事:有人费尽心机强夺豪取,但最后终究什么也带不走。更有甚者,机关算尽,返回来连已经得到的都失去。“取”是一门学问,“舍”是一种哲学。知道“取”的人,知道自己需要什么,该要什么;知道“舍”的人,知道自己该放弃什么,必须放弃什么。只是得到总是简单,放弃太难。人是神奇的动物。对理想的孜孜以求最终
6、促进了文明的延续。但也正是这种渴望,使人对没有得到的魂牵梦萦而对已经拥有的不愿舍去。于是在欲望这条污浊的大河中,淹没了多少尘世之客,他们在波浪和旋涡间挣扎,却死也不肯放开手中的包袱:财富、地位……很少有人能够松手,爬上岸,重新享受两岸明媚的阳光。舍去真的那么难吗?或者我们想要得到的真的是我们所需要的吗?我们是否太在意眼前的拥有抑或只是为了满足我们那可怜的虚荣心?“取”与“舍”是一种人生的态度。人在生活,一个人来到这世上,等他死的时候终究是什么也带不走的。即使他在世的时候拼命地索取:地位、权势、金钱……但终究是闭上眼一切随风去的。一生的
7、索取与最后一刹那的消散,总令人无限唏嘘。但感叹过后,仍旧有人重复着同样的故事。为什么不在该放手的时候放手呢?知道在什么时候索取的人是智者,而知道在什么时候舍弃的人是圣人。在该放手的时候放手,可以给自己一份从容;取多了终究会舍去,舍去后也未必不会再得到;在该放手的时候放手,也给了自己一个新的挑战:我还可以得到更好的,为什么不去努力尝试呢?取舍之间,平平凡凡,却蕴涵了古朴而玄奥的道理。天行有道,循环不息。答案yànzhānmiánmǐnyōngyōngsìyìshěshèsùxiùmìbì答案(1)决/抉/诀/玦(2)扭/忸/纽/钮(3)
8、障/瘴/璋/嶂(4)概/溉/慨/厩3.近义辨析(1)计划·规划计划:办事前所拟定的方案。规划:比较全面的长远的发展计划。例句1:城市建设,应当做好整体________。例句2:学习应当按部就班地进行,每一天,每一周,都应
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