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时间:2020-02-05
《《人们如何作出决策》课件1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三册语文版第2课人们如何作出决策1.记:了解作者及筛选文本信息的方法。2.读:理解文章内容;联系现实,学习作者深入浅出、生动形象的表达方式。3.写:尝试用深入浅出的语言介绍一种客观事物。4.练:学习理解文中关键词的方法。学习重点格里高利·曼昆,美国著名经济学家,哈佛大学经济学教授。曼昆教授是一个著作颇丰的学者,他的研究范围涉及经济学的许多领域,其中包括价格调整、消费者行为、金融市场、货币与财政政策及经济增长。他是颇受欢迎的入门教科书《经济学原理》的作者。曼昆的《宏观经济学》英文版自1992年出版以来,已再版四次,是美国最受欢迎的教科书之一,
2、已被翻译成17种文字。课前阅读识记——了解文学常识1.字正音准(1)准确识记下列单音字的读音jīzhěnɡhàoqūyàn课前阅读识记——夯实基础知识(2)准确识记下列多音字的读音jǐnjìnsùxiùxiǔyōnɡyònɡlǜshuài课前阅读识记——夯实基础知识(3)辨形组词课前阅读识记——夯实基础知识2.涵咏词义(1)词义理解——齐读并识记下列词义的含义①微乎其微:形容非常少或非常小。②微不足道:非常渺小,不值得一提。③显而易见:(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。课前阅读识记——夯实基础知识(2)近义词辨析①配备·配置a.至于校外私
3、人所有的公寓套间,有些是除了炉灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完善等问题还比较突出。课前阅读识记——夯实基础知识②机会·机遇a.他们深深认识到,他们上大学的机会成本极高。b.这是个千载难逢的机遇,希望你好好把握。(2)近义词辨析课前阅读识记——夯实基础知识本文解决的核心问题是“人们是如何作出决策的”,作者用经济学的原理阐述影响人们作
4、出决策的因素有哪些?答案成本,机会成本,边际量,是否存在激励。课前阅读识记——速读感知课文1.作者由解决“人们是如何作出决策的”这一问题说开去,阐述了经济学的四条原理,读过这四条原理之后,你有没有在日常生活中见到利用这些经济学原理的实例?请举例。原理一:人们面临权衡取舍。原理二:某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。原理三:理性人考虑边际量。原理四:人们会对激励作出反应。答案(示例)如服装行业的季末打折与促销。成本已经固定,打折只是增加极少的边际成本。这是商家在理性地考虑边际量之后作出的决策。这就运用到了曼昆的理性考虑边际量的经济学原理。课
5、堂读写探究——重点突破2.中国近几年来不断加强宏观调控,尤其是面对欧洲市场经济一度疲软的情况,不断采取刺激消费的政策,这符合曼昆决策原理中的哪一个?原理四:人们会对激励作出反应由于人们通过比较成本与利益作出决策,所以,当成本或利益变动时,人们的行为也会改变。这就是说,人们会对激励作出反应。例如,当苹果的价格上升时,人们就决定多吃梨少吃苹果,因为购买苹果的成本高了。……公共决策者决不应该忘记激励,因为许多政策改变了人们面临的成本或利益,从而改变了行为。……当决策者未能考虑到他们的政策如何影响激励时,事情就会出现他们意想不到的结果。答案 符合曼昆
6、决策原理中的第四个原理:人们会对激励作出反应。我国通过拉动内需,使中国经济继续保持快速稳步的增长。如房地产业,减免经济适用房的税收,从而增加了经济适用房的销售量,进而刺激了消费。利用人们对激励的反应,成功地拉动内需,加速了中国经济的发展。课堂读写探究——重点突破3.回读课文,说说本文在写法上有哪些突出的特色。答案 ①本文结合日常生活的例子来说明,实用性强,使读者感兴趣。③四个原理以小标题的形式出现,层次清晰,重点突出。②本文语言生动形象,深入浅出,化抽象深奥的经济学原理为具体可感的生活过程。课堂读写探究——疑点探究4.理解下列语句的含意。(1
7、)典型的是在“大炮与黄油”之间的选择。我们把更多的钱用于国防,以保卫我们的海岸免受外国入侵(大炮)时,我们能用于提高国内生活水平的消费品(黄油)就少了。答案 “大炮”与“黄油”分别指国防开支和国内国民消费支出。选择“大炮与黄油”指如何决定国防开支和国内国民消费支出的比例。体现了“人们面临权衡取舍”这一经济学原理。课堂读写探究——美点赏析(2)①社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。②换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是指如何分割这块蛋糕。第①句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和劳务量。第②
8、句是在进一步解释效率和平等的关系。这两个句子以生活的实物来说明道理,形象、生动、深入浅出,给人以形象的感知和深刻的理解。课堂读写探究——美点赏析5.本文语言生动形象
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