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时间:2019-05-05
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1、人生难免有挫折第五课、让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折教学目标:1。了解挫折的含义,造成挫折的因素以及挫折、人生的关系及面对挫折的不同态度。2。能结合自身实际感悟挫折含义、产生挫折原因及怎样应对。3。让学生懂得人人都会遇到挫折,挫折与人生相伴,应以平常心接受和对待挫折。1。邓亚萍曾经遇到哪些挫折,有怎样的情绪反应?2。你曾经遭遇过挫折吗?请举例说出当时的情绪反应。3。通过名人和你的经历总结一下挫折的含义。4。你还知道哪些人的挫折经历?给你的启示是什么?5。产生挫折的原因有哪些?6。为什么说挫折是人生的一部分?7。面对挫折,通常不同的人会有哪些不同态度?结果怎样?8。我们应选择哪种人
2、生态度??1、邓亚萍8岁时,有个什么愿望?2、当时实现了吗?为什么呢?3、她的心理反应是什么样的?顽强拼搏的邓亚萍辉煌战绩14个世界冠军4届奥运会冠军自学检测:挫折是指人们在追求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。畅所欲言说挫折挫折人人都会遇到。名人普通人自然因素:人们不能预测和及时防范的天灾社会因素:人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。如正义得不到伸张,长期蒙受冤屈,得不到公正待遇。家庭因素:家庭发生变故,或家长教育不当,使孩子产生挫折心理;你怎么才考了0分,别上学了!妈妈又打我了!讨论:学校因素是指老师教育方法和环境对学生成长造成的影
3、响。老师为什么批评我呢?我再也不上…课了个人因素生理因素:心理因素:由于体力,智力,外貌以及某些生理缺陷带来的限制由于个人知识和能力不足,对自己期望过高,或意志薄弱,造成愿望目标无法实现造成挫折的因素自然因素社会因素家庭因素个人因素人为因素学校因素古今中外的名人抗挫经历林肯谈迁挫折是人生的一部分2.名人、伟人有挫折,平凡的人也有挫折1.古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的62页1、三者面对什么样的挫折?2、对同样的挫折三人表现了怎样的人生态度呢?他们的常用语言是什么呢?3、各会产生怎样的结果呢?思考阅读登山案例不同的态度不同的结果放弃半途而废挑战一事无成成功挫折本节课你的收获是
4、什么?结合自身实际谈谈你经历过的挫折、原因及应对态度学习、生活当堂训练:挫折,即____,即人们所遇到的___、____和______。产生挫折的原因自然因素()人为因素学校因素家庭因素社会因素个人因素明辨是非人们对挫折的承受能力如何,关键看他对待挫折的态度。不畏挫折是一种可貴的品质,这种心理品质是与生俱来的。最佳选择1。俗话说人生不如意事十之八九这说明A.挫折能阻碍人的发展,使人产生忧愁、恐惧的心理B.挫折是普遍存在的,不可避免的。2.当遇到困难、挫折时,有的人唉声叹气、怨天鱿人;有的人却笑对挫折,勇于战胜挫折。这说明A有生活目标的人,承受挫折的能力更强。B有着乐观向上生活态度的人
5、,承受挫折的能力更强。大文豪巴尔扎克说过:世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人来说是一笔财富,对于弱者是一道万丈深淵。挫折对于不同的人有不同的结果,原因在于A对待挫折的态度不同B所处的生活环境不同对与错名人、伟人不是平凡的人,所以他们必定要经历挫折。青少年是平凡的人,没有挫折,举例说明。考试成绩退步了;被老师、同学误解了;独自一人迷路的时候;被同学讥笑的时候积极的态度阳光阳光总.aac总在风雨后挫折面前我们选择坚强阳光总在风雨后演唱:许美静人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口
6、宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右
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