七年级下册语文文言文复习试题 学生版二

七年级下册语文文言文复习试题 学生版二

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1、七年级下册语文文言文复习试题一、《狼》1、本文选自 代小说家  写的短篇小说集。2、解释下列加点字的意思。(1)、缀行甚远(   )  (2)、恐前后受其敌(  )(3)、其一犬坐于前(  )(4)、一狼洞其中(  )3、“其”字均为代词,请选出所指代对象相同的项(  )①、恐前后受其敌 ②、意将隧入以及其后也 ③、屠自后断其股 ④、其一犬坐于前A、①② B、②③ C、③④ D、①③4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是?5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是?6、翻译。⑴、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。⑵、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也

2、。⑶、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。277、结尾一段是什么表达方式?作用?第二组习题:1、解释下列各句中加点词(1)、屠大窘,恐前后受其敌 ()()(2)、狼不敢前,眈眈相向()(3)、乃悟前狼假寐,盖以诱敌,()(4)、后狼止而前狼又至()(5)、目似瞑,意暇甚()()(6)、止增笑耳意将隧入以攻其后也()2、指出下列语句中的加点词归类正确的一项(   )①、久之,目似瞑 ②、又数刀毙之③、意将隧人以攻其后也④、盖以诱敌A、①与②相同,③与④不同B、①与②不同③与④相同   C、①与②相同③与④也相同D、①与②不同③与④也不同3、用 “∕”线为下面两

3、句话画出正确的朗读节奏。(1)、其 一 犬 坐 于 前 。(2)、禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?4、指出对下列文句理解不准确的一项(   )A、两狼之并驱如故:两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。B、乃悟前狼假寐:才明白先走开的狼是假装睡觉。C、弛担持刀:放下担子拿起屠刀。27D、屠自后断其股:屠户从后面砍断了狼的后腿。5、根据题目要求填空。(1)、《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有?(两句);表现屠户警惕性很高的句子是?(2)写出四个带“狼”字的成语6、文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又告诉“人”什么呢

4、?7、阐述本文主旨。8、文中是怎样写狼的狡猾的?《夸父逐日》夸父与日逐走,入日;  ,  , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1、补充文中空白处。2、解释下列加点的词语。⑴、与日逐走(  )⑵、河渭不足(  )⑶、北饮大泽(   )⑷、弃其杖(   )3、翻译下列句子。⑴、夸父与日逐走,入日27⑵、未至,道渴而死⑶、弃其杖,化为邓林 4、怎么看待夸父敢于“与日逐走”?5、对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?6、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想愿望和精神?7、你认为夸

5、父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。8、夸父是怎样一个人物?《共工怒触不周山》1.翻译下列句子。⑴、昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。⑵、天柱折,地维绝      ⑶、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满西南,故水潦尘埃归焉。        2、“怒”字表现了共工怎样的性格特点?272、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?3、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?4、对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的?5、你认为共工是一个什么样的人?6、夸父和共工共同的特点是什么?《口技》1、本文节选自《  》是清代  编选的  小

6、说。作者是,子,人。2、给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)、会宾客大宴( )   A.适逢,正赶上 B.会议  C开会  D.会合(2)、众妙毕备(   )     A.毕生  B.毕业  C全、都  D.完了(3)、宾客意少舒(   )   A.少量 B.稍微 C减少  D.年轻(4)、不能名其一处也(   )A.名字 B.名声  C.出名 D.说出273、把下列两句话译成现代汉语。(1)、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。(2)、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。4.“一时齐发”指文中什么?       

7、  5、本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。6、描写宾客听表演后神态的句子?这样写的作用是? 7、文中用 写声之远,用 、  和  写声之近,用  写声之大,用  写声之小、夜之静。8、文章正面描写了 ,侧面描写了 ,都是为了突出  。9、在听口技表演时,本文居然写道“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。10、口技人在表演时,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕,动动脑筋,想想看,这有什么作用呢?回忆第二段回答:1、解释下列加点字的意思。27(1)、妇抚儿乳( )(2)

8、、既而儿醒( )(3)、一时齐发(  ) (4)、众妙毕备(  )2、用“//”将本文段分成两层,并概括段意。3、文字描绘一家人由睡到醒

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