人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》

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1、2小数的性质成县东街小学胡启龙人教版四年级数学下册希望小卖部的中性笔每支2.50元阳光小卖部的中性笔每支2.5元如果你去买，你会选择哪一家呢？为什么？情境导入通过观察、比较的方法，总结出小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写，感悟数学知识的内在联系。1（）=10（）=100（）考考你友情提示：试试长度单位问题：1.通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？2.观察三个小数，你有什么发现？3.是不是所有的小数都具有这样的特点呢？比较0.1m、0.10m和0.100m的大小0.3和0.30的大小相等吗

2、？说一说你的理由。比较0.3和0.30的大小通过的观察、比较，你发现了什么规律？小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。0.7000000.700.7看到这组数据，你有什么感觉？小结：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？105.0900小结：生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.2＝4.08＝3＝0.2004.0803.000不

3、改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000应用小数的性质时，要注意什么？0.704.080.310去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？智力大闯关：比比谁长得高？小静身高1.02m小明身高1.20m小鹏身高1.2m三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？不一样高。1.20m=1.2m＞1.02m第一关不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？3.90m0.30元500m1.

4、80元0.70m0.04元600kg20.20m第二关下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00第三关给下面的物品加上标签（以元为单位，用两位小数表示。）3.30元0.60元8.00元1.03元第四关通过这节课的学习，你学到了什么？谢谢