人教版四年级下册大自然的启示习作课(四年级第三单元习作课)

《人教版四年级下册大自然的启示习作课(四年级第三单元习作课)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大自然的启示第三单元习作指导本组课文回顾9.《自然之道》：违反自然规律，有可能会好心办坏事，甚至受到惩罚。10.《黄河是怎么变化的》：保护大自然！11.《蝙蝠与雷达》：生物启示。12.《大自然的启示》：特点、规律合理开发、利用大自然。Page2一.观察与发现Page3我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶子划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受到了启发，发明了锯子。Page4从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的问题。Page5悉尼歌剧院北京火车站蛋壳”薄壳结构”设计出既轻便又省料的建筑物。Page6蝴蝶翅膀与伪装迷彩服Page7蝴蝶翅膀与伪装迷彩服二战期间，苏联昆

2、虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。Page8许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。　　　　壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。我们从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”，在救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工

3、具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋”戴上“吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，即给选手们减少了难度，又保证了安全，真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。　　大自然就像人类的老师，给我们以启发，等待我们去发明创造。壁虎的脚Page9二.怎样写Page10教你一招：观察——发现——启示1.抓住特点；2.注意写清楚你在观察研究中得到的启示；3.运用比喻、拟人、排比、夸张、设问句等修辞，增强文章的趣味性、生动性；4.注意段与段之间的过渡。Page11写作小秘诀：观察——发现——启示12131.自己提问自己回答，就叫做设问句。2.设问不但能引起读者

4、的注意，还能启发读者思考，使文章结构更紧凑，层次更分明。3.例如《大自然的启示》一文中，先描述森林遭了殃的现象，再巧用设问承上启下，然后具体分析森林遭殃的根本原因，使文章前后内容联系更紧密。你会巧用设问，为文章添彩吗？Page14Page15开头描写方法《洋辣子蛰人之谜》我们学校有几棵核桃树，树上的洋辣子把我的胳膊蛰得又红又肿，疼得我直淌眼泪，我恨透了它，决心揭开它蛰人之谜。（开头点题，突出中心）《母鸡下蛋后为什么叫》开头外婆家养了很多鸡，而且大多是母鸡。每天那些母鸡接二连三地蹲在鸡窝里下蛋，“咯咯”声此起彼伏。听着母鸡们肆无忌惮的叫声，我的心中忽然产生了疑问：为什么母鸡下蛋后会有咯咯咯地

5、叫个不停呢？（疑问式开头，自然引起下文）《蜕皮树的启示》开头人们常说：“人怕伤心，树怕揭皮。”可是我却发现有两种树——雪松和梧桐很特别，每到秋末冬初就开始裂皮，蜕皮。（引用俗语开头，生动，自然）Page16《蜕皮树的启示》结尾蜕皮树给了我生命的启迪：为了新树皮，旧树皮选择了死去。由此我想到我们的父母，父母为了孩子不是天天蜕皮，年年蜕皮吗？我又想到我自己，在成长的道路上，我们想过去蜕皮吗？在未来的人生道路上我们做好蜕皮的准备吗……（得到启示，升华主题）《小蚂蚁的力量》结尾一只蚂蚁是微不足道的，一群蚂蚁却是那么强大。小小的蚂蚁让我明白了一个深刻的道理：团结就是力量（总结全文，揭示中心）《我发现了

6、乌龟会“夏眠”》结尾今天我一次无意的失误，竟然发现了乌龟也会在夏天睡眠，真有趣！大自然中又有多少现象等着我们去观察、发现呢？（反问句结尾，加重语气）《大自然的启示》结尾原来植物身上也有这么多学问呀！（总结全文，简洁自然）Page17Page18三.例文欣赏Page19Page20Page21例文1蜘蛛的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多示。一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，

7、这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。Page22例文1可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网