人教新课标版（2013教材）地理初中八上3.1自然资源的基本特征

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1、第三章中国的自然资源人教新课标版（2013教材）地理八年级上册第一节自然资源的基本特征1.了解自然资源及其分类，记住我国自然资源的特征。2.学会自己搜集资料、分析资料得出结论，提高自主学习、合作学习的能力。3.树立合理利用和保护资源的观念。耕地放牧土地木材纸张森林发电冶炼矿产灌溉发电水在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。可再生资源与非可再生资源总量丰富人均不足自然资源分类(依据可再生性):可再生资源——可以在较短时间内更新、再生、或者能够循环使用。非可再生资源可再生资源可再生资源---水可再生资源——土地举例说明：自然资源与我们

2、衣……食……住……行……学习……密切相关非可再生资源石油矿产归纳：自然资源的类别生物资源水资源气候资源土地资源矿产资源可再生资源非可再生资源考考你：判断下列是否属于自然资源，如是，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：森林、水、金刚石、石油、牛、牛肉干、耕地、铁矿石利用土地资源耕地人们对自然资源的利用利用土地资源放牧木材利用森林资源利用森林资源纸张发电利用矿产资源照明利用矿产资源冶炼利用矿产资源灌溉利用水资源发电利用水能资源活动1、可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？看看以下吧！取之不尽，用之不竭？土地荒漠化取之不尽用之不竭？保护生态环境维护国家生态环境安全学生在排

3、队领取生活用水自然资源开发和使用原则对于可再生资源：要合理利用，并且注意保护和培育对于非可再生资源：应该十分珍惜和节约使用总量丰富人均不足我国自然资源特征：总量丰富人均不足！我国自然资源基本特征我国自然资源基本特征类别国土面积矿产资源耕地资源河流年径流量森林面积资源基本特征总量居世界位次人均量占世界比值人均量居世界位次334661/33/51/31/41/5806788121自然资源大国人均资源量不足对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更应看到人均资源不足的一面。93年后，我国经济发展对石油需求猛增私家车迅速普及我国已经从石油出口国变为石油进口国1.人口的增

4、长“人均不足”的人为因素有哪些？2.资源的破坏和浪费3.对资源需求持续增长资源的破坏资源的浪费资源的污染经济的发展生活水平的提高你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施保障资源供给呢？问题与对策各抒己见探究三：问题与对策改进技术，提高资源利用率；开发新材料、新能源。加强资源的回收和循环使用、增值使用。培养节约能源的意识我们应该怎么做？垃圾分类回收不购买一次性消费品拒绝贺卡展示目标：了解节约和保护自然资源的行为方式。探究四：“美丽中国”十八大关键词你知道4月22日是什么纪念日吗？4月22日是世界地球日展示提升保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务。

5、1、开发新能源、新材料2、培养节约能源的意识3、改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用4、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道5、加强资源保护立法工作，依法保护自然资源梳理归纳概念自然资源特征可再生资源总量丰富分类非可再生资源人均不足1、该漫画反映的主题是（）A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。B.世界资源量能满足人类的需要。C.人口的增长与环境、资源相互协调。D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。2、解决该漫画反应的问题的根本措施是（）A.减少资源的利用B.合理利用资源C.减少人口的数量D.控制人口的数量达标测评DD1、2、3、4、5、6、海

6、啸布匹空气辣椒企鹅汽车达标测评3、下面属于自然资源的有哪些？OO同学们再见！