《展示华夏文化魅力》课件1

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1、展示华夏文化魅力渭南市实验初中王小娟在世界建筑长河中有无数杰出的作品，你能举出一些例子吗?如:中国的万里长城、故宫、苏州园林，法国的凯旋门、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、罗浮宫，埃及的金字塔，澳大利亚的悉尼歌剧院，美国的世贸大厦……有人说，建筑是凝固的音乐，给人以美的熏陶；也有人说，建筑如一首首隽永的诗歌，让人迸发出激情……欣赏下面的建筑后,你会有怎样的感受呢?香港中国银行大厦卢浮宫玻璃金字塔巴黎华盛顿国家艺术馆东楼北京香山饭店展示华夏文化魅力1、了解课文的主要内容，了解贝聿铭在建筑设计方面取得的巨大成就。2、学习本文精心选材，详略得当；

2、记叙，说明，描写，议论相结合的写作方法。3、感受贝聿铭大师在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心学习目标贝聿铭贝聿铭，美籍华人,世界顶级建筑大师，在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。学好语文的关键：读速读——本文3000字左右，向自己提出每分钟500字的努力目标。眼光沿书的中轴线左右移动，视幅要宽……读后，提出预习过程中读不准的字词。榀牛犊剔透抉择聿水榭遴选勘察遗孀萦系摩天轩然大波读准字

3、音：找出文章中能体现贝聿铭杰出建筑成就的语句或事例。自主学习合作讨论作者怎样安排材料的？提示：1、文章用了哪三个小标题，是按什么顺序安排的？2、文中的事例那些是详写，那些是略写？为什么？明确：这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。详写三大著名建筑，略写其余100多项。这样安排既突出了重点又了解全面。课堂检测：1．选出加点字注音完全正确的一项（   

4、 ）A．魅力（mèi）   跻身（jī）      剔透（tī）B．聿（yù）      摩（móu）天     初生之犊（dú）C．萦系（yíng）  勘察（kān）      相辅相成（xiàng）D．水榭（xiè）   遗孀（shuāng）    谐调（diào）2．下列文句中加点字的注音有误的一项是（    ）A．这座建造了15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计新颖（yǐng）、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起了轰动。B．……最后由密特朗总统出面，邀（yāo）请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴（

5、lín）选抉择。C．不料此事一经公布，在法国引起了轩（xuān）然大波。D．最后采取了建筑一系列不规则院落（lào）的布局方式，使它与周围的水光山色、参（cān）天古树融为一体。3．下列词语中没有错别字的一项是（    ）A．搭档   奠定    玻璃    晶莹剔透B．闪耀   颁发    赋于    相得益彰C．新频   荣誉    辉煌    别具匠心D．抉择   卓着    轨迹    轩然大波