self check_501579

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1、英语教学课件系列Goforit!七年级(上)SelfCheckUnit1Myname’sGina!Review!1.介绍自己和他人What’syourname?MynameisGina.I’mGina.What’shis/hername?His/HernameisGina.He/SheisGina.2.问候他人Hello!/Hi!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Nicetomeetyou.Howdoyoudo?Howareyou?Fine,thankyou.An

2、dyou?3.数字和询问电话号码Numbers1-10--What’syourtelephonenumber?--Mytelephonenumberis…4.帮你记单词打电话要拨telephonenumber,乘飞机需要IDcard;表明自己用Iam…,打招呼可用Hi/Hello;Mynameis…我的名,他/她的要换his/her;抬头一看是look,answer回答question;笑到“最后”last,女士优“先”first。1.Writeoutthenumbers.onetwozero120100

3、861141231511917951oneonefouroneonenineonezerozeroeightsixonetwothreeonefiveonesevenninefiveone2.Matchthesentencestomakeconversations.1.Hello.I’mCindy.2.What’syourname?3.Hello.I’mGrace.4.Myname’sEric.5.What’shistelephonenumber?A.I’mChenKang.B.It’s876-9548.

4、C.Nicetomeetyou,Cindy.D.Nicetomeetyou,Eric.I’mBill.E.Hi,Grace.I’mAlice.H_s____h_r____Y_u____y__r____F___t____l__t____M__t____l__k____3.CompletethewordsandtellustheChinesemeaningofeachword.i他的oirsee你,你们第一遇见eouasoo她的你的,你们的最后的看010-54869219022-57489621027-584

5、587954.Readthesetelephonenumbers.zeroonezero-fivefoureightsixninetwooneninezerotwotwo-fivesevenfoureightninesixtwoonezerotwoseven-fiveeightfourfiveeightsevenninefive1.My_________(名字)isJack.2.________(什么)isthisinEnglish?3.—Howareyou,Helen?—I’m________(好的).

6、Thankyou.4.—What’sit,Tom?—It’sa______(钥匙).5.Mary_______(和)Iaregirls(女孩).Ⅰ.根据括号中的中文提示填空。nameWhatfinekeyandⅡ.Choosethebestanswer.()1.—Hello,Jack!—_______________A.Hi,Alice!B.Nicetomeetyou,too.C.IamOK.()2.—Hi,Grace!________________—I’mfine,thankyou.A.Howdoyo

7、udo?B.Howareyou?C.Goodmorning.BA()3.—Goodevening,Frank!—______________,Alice.A.GoodafternoonB.GoodmorningC.GoodeveningC解析:问候时,如果别人问候你早上、中午或晚上好,都应用相同的表达方式来回答对方。在此题中,别人问候你晚上好,你也应答晚上好,故选C。()4.—What’sthisinEnglish?—_______________A.It’sakey.B.It’syellow.C.Yes

8、,itis.()5.—Spell“map”,please?—_______________A.It’sanorange.B.Thankyou.C.M-A-P.()6.—How____________you,Mike?—Fine,thanks.A.areB.isC.beACA()7.—What___________thatinEnglish?—It’sabook.A.isB.areC.beA解析:在一个句子中,一定要注意主谓一致

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