lesson 7 what's the date today 教案

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1、Lesson7What’sthedatetoday?教案【教学目标】1.知识目标：（1）能听说读写单词：April,May,July,August,year,dinner,month,date,count.（2）理解掌握短语：forexample,haveagoodtime.（3）能听懂、会用What’sthedatetoday?询问日期，并能运用所学词汇灵活作答。--What’sthedatetoday?--It’sJune2nd.2.情感目标：（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。

2、（3）通过本课的学习加强同学间的了解，同时对西方文化中的一些禁忌有所了解。【教学重点】1.能掌握本单元新单词及词组。2.能在情境中替换句型中的日期短语进行替换练习，并能与他人进行交流。【教学难点】1.能掌握日期的表示方法。2.句型：--What’sthedatetoday?--It’sJune2nd.--Whenisyourbirthday?--MybirthdayisonApril12th.【教学过程】Step1Warmingup1.日常问候之后，直接问学生：Whatdayisittoday?并要求思考如何用英文表达日期，通过这样的方式引导学

3、生进入新课的学习，提高其学习兴趣。2.教授本课新单词，为本节课的学习做好铺垫。Step2Presentation1.Let’stalk（1）看Let’stalk部分的教学内容。让学生们说出对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？将有关生词和句型写到黑板上。（2）简单讲解黑板上的生词和句型，教学生认读、跟读和记忆。（3）通过多种形式让学生熟悉和掌握对话内容。比如：角色扮演朗读。T:What’sthedatetoday?S1:It’sApril30th.T:Oh,mybirthdayiscoming.S1:Whenisyourbirt

4、hday?T:It’sonMay5th.Whenisyourbirthday?S1:MybirthdayisinMay,too.T:Oh,thenwe’rethesameage.S1:No,I’mtwelveyearsold.Andyou’retenyearsold.SoI’molderthanyou.2.Let’slearn（1）看Let’slearn的教学内容，浏览，了解大意和要求。（2）两人一组，仿照课文提供的四副图片的内容进行对话练习，通过对话的方式掌握好本课句型。--What’sthedatetoday?--It’sMay20th.3

5、.Funtime邀请两组同学互猜对方的生日月份，只能运用疑问句，一方做出肯定或否定回答。Step3Practice1.Askandwrite（1）两人一组，根据图片上提供的例句完成该部分图片上人物的对话练习。（2）学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。2.Listenandsay（1）阅读Listenandsay部分，理解大意，标出难以理解的地方。（2）播放录音，小组合作练习对话，直至将句型练至熟悉程度。2.Read（1）阅读Read部分，理解大意，标出难以理解的地方。（2）教师讲解说明一些难点。（3）介绍其他的一些英语文化中的禁忌，加深学生对

6、西方文化的了解。Step4Homework1.抄写本课新学的单词及词组。2.学生课后做一个小调查，网上查询中西方文化中一些代表着不吉利的事物，列表以做区分，上课带来分享。