9.1二力平衡条件

《9.1二力平衡条件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杂技《空山竹语》第九章力与运动二力平衡F支持GGF支持a静止在桌面的花瓶b静止的叠石GF拉F牵F阻F支持G它们分别受到哪些力的作用?它们各处于怎样的状态?观察思考d匀速行驶的列车c匀速起吊的货物我们发现：虽然受力性质不同，但都处于匀速直线运动或静止状态物体所处状态受力分析花瓶列车叠石货物静止重力、支持力匀速直线运动重力、支持力牵引力、摩擦力静止重力、支持力匀速直线运动重力、拉力物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力两个力二力平衡当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡．A选一选下列物体，

2、受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直向上的直升飞机C、静止在水平面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车1、提出问题：2、作出猜想(从力的三要素来考虑)二力平衡要满足什么条件？力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。二、探究二力平衡的条件我们的猜想怎样验证我们的猜想是否正确呢？3、二力平衡的条件:两个力的大小两个力的方向两个力的作用在两个力的作用在相等相反同一直线同一物体4、设计实验器材：线路板、定滑轮2个、细线、钩码若干、卡片。物理方法：控制变量法分别改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。信息快递

3、由于小卡片的重力远小于钩码的拉力，所以小卡片的重力可忽略不记。5、进行实验步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂三个钩码放手后硬卡片能处于静止状态吗?注意观察哦结论：当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。实验现象(1)：使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片_____；当两个力的大小不等时，卡片______（静止／不静止）静止不静止（2）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。实验现象(2)：使用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片_____

4、____；当两个力方向相同时，卡片________。（静止／不静止）静止不静止（3）把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力作用在同一直线时，物体才能处于静止状态。实验现象(3)：使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片_______；当两个力不在一条直线上时，卡片________。（静止／不静止）静止不静止（4）用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。不静止静止实验现象(4)：用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个力作用在同一物体上时，卡片_

5、______；当两个力作用不在同一物体上时，卡片________。（静止／不静止）总结：二力平衡的条件是⑴两个力的大小相等。⑶两个力的作用线作用在同一直线。⑷两个力作用在同一物体。等值同体反向共线实验表明：二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。相等相反同一直线⑵两个力的方向相反。F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde不同体不反向不共线不等值二力平衡不共线辨一辨：图中的哪个物体处于平衡状态？为什么？例1.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（）书受到的重力和桌子对书的支持力书受到的重力和书对桌子的压力书对桌子的压力

6、和桌子对书的支持力书受到的重力和桌子受到的重力先看受力物体是否一样，再看其他条件AFG例2.作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力()A、可能是平衡力B、一定不是平衡力C、一定是平衡力D、无法判断B“高空王子”阿迪力生活.物理.社会阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？（便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡）知识应用GF拉物体静止G=F拉1.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就表示物体所受重力的大小呢？木块匀速滑动的二力平衡.rmvb2.一辆重1000N的小车，在200N的

7、牵引力作用下沿水平地面匀速直线运动，小车受到的摩擦力是（）A、1000NB、200NC、800ND、1200NB物体受平衡力物体处于平衡状态3.起重机的钢丝绳吊着5000N重物在空中静止不动，则钢丝绳的拉力将5000N，当重物匀速上升时，则钢丝绳的拉力将5000N，重物匀速下降时钢丝则钢丝绳的拉力将5000N。（填大于、小于或等于）等于等于等于思考题：某同学用水平力推停在水平路面上的小汽车，没能推动。在讨论这