3.4力的合成课件

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1、高中物理必修一第三章第4节力的合成一、讨论小结：1、一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用在物体上时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。合力与分力的关系是“等效替代”。2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。一条直线上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一个力作用二力同向二力反向互成角度的力怎样求合力？F1F2F1F2F1F2⑴FF⑵力的合成实验一我们需要研究的是：合力F与分力F1、F2有什么关系？同学们在操作时时要注意下面几个问题:1.几个力的方向是沿着拉线方向

2、的，因此要把拉线的方向描在木板的白纸上。2.几个力的大小由弹簧秤读出，用力的图示法在纸上画出表示几个力的箭头。3.怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。4.得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。二、平行四边形定则不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。F1F2FO1、两个力互成60°角，大小都为90N，求出合力的大小和方向。2、两个共点力的大

3、小都是60N，两力间的夹角为1200，求这两个力的合力？解法一、图示法解法二、利用平行四边形法作出力的图示，然后利用几何知识求解。力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。力的合成实验二三、合力与分力的大小关系：1、在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。（演示）（1）当两个分力方向相同时（夹角为00）合力最大，大小等于两力之和；（2）当两个分力方向相反时（夹角为1800）合力最小，大小等于两力之差。（3）合力大小范围︱F1-F2︱≤F≤F1+F2AB1、作用在物体上的

4、两个力，F1=10N，F2=2N。若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是（）A.8NB.11NC.0ND.1N思考题2：如果两个大小相等的分力，在合力不变的情况下，夹角变大，两个分力大小如何变化？演示合力不变的情况下，夹角越大，两个等值分力的大小越大。2、两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F。在角θ从0º逐渐增大到180º的过程中，合力F的大小变化情况为（）A、从最小逐渐增加到最大B、从最大逐渐减小到零C、从最大逐渐减小到最小D、先增大后减小CBD3、关于两个力与它们合力的说法正确的是()A.这两个力与它们的

5、合力同时作用在物体上B.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同C.合力总是大于这两力D.两个力夹角在0°到180°之间时，夹角越大，合力越小F1F2F3F4F12F123F1234先求出两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力逐次合成法3、多个力的合成四、共点力如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。力的合成的平行四边形法则，只适用于共点力F1F2F

6、1F2小结1、合力与分力的关系是“等效替代”。2、平行四边形定则：不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。3、合力与分力的大小关系：（1）合力大小范围︱F1-F2︱≤F≤F1+F2合力不一定比分力大（2）在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。（3）合力不变的情况下，夹角越大，两个等值分力的大小越大。