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时间：2019-05-04
《28.女娲造人(5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎走进神话王国!女 娲 造 人袁珂学习目标:1、积累字词2、整体感知故事情节，初步感受想象的作用。3、体会神话故事的魅力。女娲澄澈莽莽榛榛模样寂寞生气蓬勃mújìmòpéngbó读准字音，看清字形。wāchéngchèzhēn词语解释女娲：传说中造人、补天的神。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。灵敏：反应快。绵延：延续不断。神通广大：指特别高明的本领。莽莽榛榛：草木丛生的样子。自学提示（小组讨论）：1、她为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？3、女娲造人前后心情怎样？4、女娲如何让人类繁衍生息的？5、女娲是什么样的神？勤思考2、在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，本文
2、丰富了哪些内容？女娲造人的动机女娲造人的具体过程人造出来后欢心喜悦的场面女娲的心理活动女娲的喜怒哀乐…………想象让我们展开想象的翅膀人类在不断进化，50万年前的人，形似猴子，与现代人外形和生活迥异。未来50万年后的人类将发生怎样的变化呢？充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和生活作一个合理的推测。人类进化过程阅读《淮南子·姮娥奔月》译文：后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹，并奔到月亮上，居住于此，变化为蟾蜍，这就是人们传说中的月之精灵。请同学们发挥大胆新奇的想象，进行人性化的改写。
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