2.1旅游资源的分类与特性

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1、旅游资源的分类与特性第二章旅游资源第节1自主学习区互动探究区自我检测区1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。学习目标定位一、旅游资源的内涵自主学习区返回1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生，可以为旅游业，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种。吸引力开发利用事物和因素一、旅游资源的内涵自主学习区返回2．形成条件3．核心：。对旅游者的吸引力吸引力精神满足经济社会社会经济自主学习区返回思维活动1．云冈

2、石窟、黄山、农民收割玉米这些地理事象，哪些属于旅游资源？答案判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。自主学习区返回属性划分对比项目自然旅游资源人文旅游资源形成在自然界中通过过程而形成在人类社会中通过过程而形成组成由、水文、气候、生物等自然要素组成；其中要素相对重要古人类遗址、、宗教文物、等；其中是人文风景区构成的重要标志自然历史地貌地貌古建筑民俗风貌建筑景观二、旅游资源的类型自主学习区返回属性划分对比项目自然旅游资源

3、人文旅游资源分类地文景观、、生物景观、景观、建筑与设施、、人文活动旅游价值、游乐、疗养等性水域风光天象与气候遗址遗迹教育旅游商品探险猎奇二、旅游资源的类型探究活动互动探究区返回探究点一旅游资源的内涵和类型阅读下列材料，根据材料提供的相关信息，思考并回答相关问题。材料巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。互动探究区返回探究点一旅游资源的内涵和类型请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进

4、行分类。解析自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类，据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。分类具体分类所对应具体自然旅游资源自然旅游资源天象与气候景观类阳光地文景观类热带沙滩、火山、珊瑚礁浅海水域水域风光类生物景观类森林、独特的动植物资源互动探究区返回迁移应用1探究点一旅游资源的内涵和类型读下列景观图，完成(1)～(2)题。互动探究区返回探究点一旅游资源的内涵和类型(1)以上所示事物和因素属于旅游资源的是()A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤C互动探究区返回探究点一旅游资源的内涵和类型(2)以上景观属

5、于人文旅游资源的是()A.①②B.③④C.⑤⑥D.③⑤C自主学习区返回三、旅游资源的特性多样性非凡性永续性返回互动探究区迁移应用2探究点二促进社会文化繁荣我国古代的文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下许多优美的诗词、绝句，恰如其分地吟出了旅游资源的特性和意境；现代旅游业的发展，也都非常重视旅游资源的宣传。据此回答(1)～(3)题。返回互动探究区探究点二促进社会文化繁荣(1)“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明()①四时都有丰富的美景可观②旅游最好游山③旅游资源具有多样性④自然景观具有季节特征A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6、解析读懂诗句是解题关键，此诗意谓四季山景不同，山景随季节而变化，从一个侧面说明了旅游资源的多样性。C返回互动探究区探究点二促进社会文化繁荣(3)山东威海宣传其重要的旅游胜地刘公岛时，使用的广告语是“刘公岛，不仅仅是个岛”，这句话暗含该旅游资源的特性是()A.多样性B.非凡性C.可创造性D.永续性解析在历史上，刘公岛曾是北洋水师总部所在地，它与甲午战争那段硝烟弥漫的历史紧密联系在一起，说它不仅仅是个岛，就是暗含了它的历史文化意义。而旅游资源在内容上的多样性表现为：旅游资源既可以是物质的，也可以是精神的；既可以是已开发的，也可以是潜在的。A课堂小节返回互动探究区自我检

7、测区123下图为我国江南园林小景。读图回答3～4题。1.图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是()A.风力侵蚀作用B.岩浆作用C.流水侵蚀作用D.变质作用解析本题组主要考查太湖石的成因和旅游景观的类型。太湖石是石灰岩，属沉积岩，故B、D不正确；太湖石形成于我国南方，是流水侵蚀作用的结果，故选C项。C自我检测区1233.江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于()A.喀斯特地貌景观B.水文地理景观C.地质地貌景观D.人文景观解析园林中的太湖石景观，是人工堆砌形成的，属于人文景观。D自我检测区1233.阅读材料，回答问题。材料一沙

8、坡头旅游区