18、南州六月荔枝丹

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1、南州六月荔枝丹贾祖璋南州六月荔枝丹(地点)(成熟期)(对象)(颜色)<科学小品:科学性.文学性>贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月,选自《生物学碎锦》。学习目标1、理清文章说明的思路，把握说明的顺序。2、体会科普说明文的特点。3、分析说明方法的作用，并掌握规范的答题格式。常见说明顺序一.时间

2、顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别　主要——次要原因——结果现象——本质如：外——内远——近字词积累醴酪(lào)贮藏(zhù)紫绡(xiāo)萌蘖(niè)红缯(zēng)祠堂(cí)莹白(yíng)宠幸(chǒng)龟裂(jūn)渣滓(zǐ)耀眼(yào)绚丽(xuàn)壳面(ké)记载(zǎi)绛囊(jiàng)混和(hùn)请同学们默读课文，思考以下问题：（1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？（2）从整体看，本文采用

3、了怎样的说明顺序？自学感悟荔枝_________________________________形态果实生产（主）（次）当堂练习阅读课文2——9段，用8分钟完成下列题目。（1）根据文段说明的内容完成图表。（2）这几段文字使用了什么说明顺序？（3）举例说明文中运用了哪些说明方法并分析其作用。（4）句中红色的词语能否删去，为什么？荔枝大小，通常是直径三四厘米。jdly说明方法：举例子：如P130，“20世纪60年代……；六十克。”作用：这里运用了举例子的说明方法，通过举广东、四川产的荔枝的重量的实例对荔枝的大小进行说明，使说明更具体，更具有说服力。说明方法：打

4、比方：如P130第四段“荔枝呈心脏形…”作用：这里运用了打比方的说明方法，将荔枝比作心脏，从而形象生动的说明了荔枝的形状。说明方法列数字：如P130第五段“荔枝大小…重达四五十克。”作用：这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据对荔枝的大小加以说明，使说明更准确有说服力。说明方法：引用：如P130“至于整株……绚丽景色了。”作用：这里运用了引用的说明方法，引用了大量古诗文，来说明荔枝的有关知识，既增强了说服力，又增强了文艺性。荔枝________________________________________________________________

5、___________________________________（9段）（7段）（6段）（5段）（4段）（3段）（2段）外部形态内部构造果壳颜色果形大小膜肉核（表）（里）瓤肉莹白如冰雪“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”膜如紫绡粗糙裂片中有片峰飞焰欲横天红云几万重心脏形、卵圆形或圆形果形大小通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪果皮假种皮果肉果核长圆形，表面光滑，棕褐色。少数为绿色。核（种子）答题格式答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘

6、米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。外壳颜色形状大小、轻重产地习性发展壳膜果核花期果肉(表)外部形态内部构造(虚)(实)荔枝的形态荔枝的生产南州六月荔枝丹(主)(次)1-----910-----14(里)(科学性.文学性.思想性)阅读说明文应注意1、理清说明思路，明确说明顺序。2、科普说明文的特点：融科学性、准确性、知识性、文学性、趣味性于一体。3、理解掌握并学会分析说明方法的作用。课堂小结练练笔我国地域辽阔，物产丰富，许多地方都有自己的特产。请任选一种家乡的特产，作一简要而生动的说明介绍。要求：1

7、、注意说明顺序，做到条理清楚。2、最好穿插引用一点有关的诗文、传说或其他资料。3、适当运用说明方法。4、字数在300左右。谢谢！再见！