1.1.1第一节生物的特征

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1、第一章认识生物第一节　生物的特征后所镇中学石春娥学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？为什么说机器人不是生物？请说明你的理由。想一想，议一议什么是生物？有生命的个体叫做生物。观察与思考讨论：生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？怎样判断一个物体是否有生命？因为生石花具有生物的基本特征，钟乳石不具有生物的基本特征，看它是不是具有生物的基本特征。思考：生物有哪些共同特征？生物的基本特征？1、生物的生活需要营养绿色植物通过光合作用，制造自身所需要的有机物动物以植物

2、或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。植物的光合作用牛在吃草2、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱想一想：植物需要从外界吸收氧气吗？答：需要生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3、生物能排出身体内产生的废物人出汗植物落叶3x“撒尿小孩”铜像4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃狗在追捕兔子含羞草能够对刺激作出反应5、生物能生长和繁殖破壳而出的小鸡从小长大的蘑菇你知道生物有哪些繁殖方式？6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。观察是科学探

3、究的基本方法观察的基本要求:1、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个为什么。观察下面的图片（比较生物和非生物）金钱豹和它捕获的食物图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。巩固练习请说出元代散曲作家马致远的名区《天净沙·秋思》中的生物和非生物枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。曲中的生物有:非生物有:生物的分类：植物：树木、花草动物：鹿、松鼠细菌：球菌、杆菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：烟草花叶病毒、流感病毒讨论小结：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质2、生

4、物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产生的废物5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。得出结论根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？生物有寿命生物都能适应环境，也能影响环境。。。。。。。以下物体是生物吗？为什么？雕像？声控电灯？苔藓？海水？智能机器人？计算机？细菌？今天我们学习了什么….….….???一种技能：如何认识生物？二点知识：1.生物与非生物的区别；2.生物的特征。本课小结正在推小车的机器人不断长大的钟乳石1.请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：练习1、

5、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）能够运动的物体就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）（3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（）（4）生物都是由细胞构成的。（）×××√2、生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。需要……营养……例如：蜜蜂吃花粉、花蜜能……进行呼吸……例如：鲸呼气时产生的雾状水柱能……排出身体内产生的废物……例如：人出汗、植物落叶能……对外界刺激作出反应……例如：猎豹追捕羚羊、含羞草受到

6、碰触时叶片合拢能……生长和繁殖……例如：种子的萌发、鳄类通过产卵繁殖下一代具有……遗传和变异的特性……例如：猪生九子、同一株碧桃上的花生物（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。（2）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫答：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是。答：浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气，因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。3、看视频，回答问题1、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人B、火山C、钟乳石D、蘑菇2、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象

7、说明生物具有（）的特征。A、需要营养B、进行呼吸C、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖DC课外练习题动物取食鲸喷出水柱向日葵朝向太阳植物开花结果人体排汗蘑菇由小长大子女与母亲相似对刺激作出反应营养繁殖生长排泄遗传呼吸连线题测试1、下列说法正确的是（）A:除病毒外，生物体均具有严整的结构B：生物体都由细胞构成C：生物体的严整结构是指拥有细胞结构D：除病毒以外，生物体都由细胞构成2、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性DD3、下列各项属于生物的是（）A、电动狗B、恐龙蛋化石C、海葵D、珊瑚的骨

8、骼4、下列各项中属于非生物的是（）A、