unit_2_my_schoolbag第一课时教案

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1、Unit2Myschoolbag一．教学目标：1.能听、说、认读单词：Chinesebook，Englishbook，mathbook，notebook，story–bookandschoolbag。2.能听懂Let’sdo口令，并做出相应的动作。二.教学重难点：1.重点：听、说、认读相关单词。2.难点：根据指令熟练地做出相应动作。三．课前准备：语文书，数学书，英语书等相关用书，书包，录音机四.预习目标：试读单词五.教学步骤：1.warm-upT:在开始新课前，让我们一起来做一个三年级上册的le

2、t’sdo,看一看同学们文具都准备好了吗。有没有养成良好的学习习惯。播放let’sdo.2.PresentationT:Goodjob!同学们都养成了良好的学习习惯。今天老师也带来了一件学习用品。拿出书包。S:……T:Clever.今天我们一起来学习新单元Unit2Myschoolbag.T:Thisismybag.What’sinit?Pleaseguess.（将学生猜对的物品逐一展示）2、教学新单词（1）拿班中一个学生的书包，提问：T：Thisissomebody’sschoolbag.Wh

3、at’sinit?S1：……（提示，用英文说不出来的名称，用中文表示）（2）逐一出示语文、英语、数学、笔记本四本书，教师边说英文，让学生直观认读Chinesebook，Englishbook，mathbook，notebook。（3）引出新词“storybook”学生基本掌握以上四个新词后，提问个别学生：Whichbookdoyoulike?部分学生回答后，继续提问：DoyouknownwhichbookIlike?这时我边出示：IlikeEnglishbookandstory–book.请学生

4、跟读“story-book”。（4）“跟我指”将五种书名贴在黑板上，让学生在教师的指令下，正确指出并跟说，认读。（5）听录音：“Let’slearn”听两遍，然后跟读，让学生尽可能模仿录音里的读音上、语调。以组为单位比一比，哪个组模仿的像，让学生评价。（6）Let’sdo①教师指令，学生做动作。如：showmeyourChinesebook.Pleaseputyournotebookonthedesk.……②听录音：Let’sdo听两遍，然后边做动作边跟录音读。③同桌合作，一人指令，一人做动作，

5、然后交换角色继续操练。（7）听录音做练习题