黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二物理10月月考习题

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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二物理10月月考试题一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.关于静电场的等势面,下列说法正确的是()A.两个电势不同的等势面可能相交B.电场线与等势面处处相互垂直C.同一等势面上各点电场强度一定相等D.将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做正功yxO2.如图,若x轴表示时间,y轴表示速度,则该图象反映了质点做初速度为零的匀加速直线运动

2、时速度与时间的关系。若x轴和y轴分别表示其它的物理量,则该图象又可以反映某种情况下,相应的物理量之间的关系。下列说法正确的是()A.若x轴表示电压,y轴表示电流,则该图象可表示为小灯泡的伏安特性曲线B.若x轴表示电流,y轴表示电阻,则该图象可表示导体电阻随电流变化的关系C.若x轴表示电流,y轴表示功率,则该图象可表示电流通过导体的热功率与电流变化的规律D.若x轴表示电压,y轴表示电量,则该图象可表示平行板电容器所带电量随极板间电压变化的规律ab3.研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示。下列说法正确的是()A.实验前,只用带电玻璃棒与电容器a板接触,能

3、使电容器带电B.实验中,只将电容器b板向上平移,静电计指针的张角变小C.实验中,只在极板间插入有机玻璃板,静电计指针的张角变大D.实验中,只增加极板带电量,静电计指针的张角变大,表明电容增大信号输入偏转极板纸带电室墨盒v04.喷墨打印机的简化模型如图所示。重力可忽略的墨汁微滴,经带电室带负电后,以速度v0垂直匀强电场飞入极板间,最终打在纸上,则微滴在极板间电场中()A.向负极板偏转B.电势能逐渐增大C.运动轨迹是抛物线D.运动轨迹与带电量无关abc5.如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm。小球c所受库仑力

4、的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则()A.a、b的电荷同号,k=B.a、b的电荷异号,k=C.a、b的电荷同号,k=D.a、b的电荷异号,k=m1m2θ2θ16.如图所示,质量分别为m1和m2的两小球带有同种电荷,电荷量分别为q1和q2,用绝缘线悬挂在天花板上,平衡时两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2)。若两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别为v1和v2,最大动能分别为Ek1和Ek2,则()A.m1一定大于m2B.q1一定小于q2C.v1一定小于v2D.Ek1一定大于

5、Ek2abcd7.如图,a、b、c、d为一边长为l的正方形的顶点。电荷量均为q(q>0)的两个点电荷分别固定在a、c两点,静电力常量为k。不计重力。下列说法正确的是()A.b点的电场强度大小为B.过b、d点的直线位于同一等势面上C.在两点电荷产生的电场中,ac中点的电势最低D.在b点从静止释放的电子,到达d点时速度为零8.一根粗细均匀的金属导线,两端加电压为U时,通过导线的电流强度为I,导线中自由电子定向移动的平均速率为v;若导线均匀拉长,使其半径变为原来的,两端电压仍为U,则()A.通过导线的电流强度为IB.通过导线的电流强度为IC.自由电子定向移动的平均速率

6、为vD.自由电子定向移动的平均速率为vEbav9.如图所示为一匀强电场,某带电粒子从a点运动到b点。在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J,电场力做的功为1.5J,空气阻力不计。则下列说法正确的是()A.粒子带负电B.粒子在a点的电势能比在b点少1.5JC.粒子在a点的动能比在b点多0.5JD.粒子在a点的机械能比在b点少1.5Jabcdf10.图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面,已知平面b上的电势为2V。一电子经过a时的动能为10eV,从b到d的过程中克服电场力所做的功为4eV。下列说法正确的是()A.平面c上的电势为零B.该电子经

7、过平面d时的动能为4eVC.该电子经过平面f时,其电势能为4eVD.该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍11.如图,一平行板电容器连接在直流电源上,电容器的极板水平;两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反,使它们分别静止于电容器的上、下极板附近,与极板距离相等。现同时释放a、b,它们由静止开始运动。在随后的某时刻t,a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面。a、b间的相互作用力和重力可忽略。下列说法正确的是()abA.a的质量比b的小B.在t时刻,a的动能比b大C.在t时刻,a和b的电势能相等D.在t时刻,a和b的速度大小相等abcdMN12.如图,同

8、一平面内的a、b、c、d

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