黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二物理10月月考习题

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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二物理10月月考试题一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（）A．两个电势不同的等势面可能相交B．电场线与等势面处处相互垂直C．同一等势面上各点电场强度一定相等D．将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电场力做正功yxO2．如图，若x轴表示时间，y轴表示速度，则该图象反映了质点做初速度为零的匀加速直线运动

2、时速度与时间的关系。若x轴和y轴分别表示其它的物理量，则该图象又可以反映某种情况下，相应的物理量之间的关系。下列说法正确的是（）A．若x轴表示电压，y轴表示电流，则该图象可表示为小灯泡的伏安特性曲线B．若x轴表示电流，y轴表示电阻，则该图象可表示导体电阻随电流变化的关系C．若x轴表示电流，y轴表示功率，则该图象可表示电流通过导体的热功率与电流变化的规律D．若x轴表示电压，y轴表示电量，则该图象可表示平行板电容器所带电量随极板间电压变化的规律ab3．研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示。下列说法正确的是（）A．实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，能

3、使电容器带电B．实验中，只将电容器b板向上平移，静电计指针的张角变小C．实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大D．实验中，只增加极板带电量，静电计指针的张角变大，表明电容增大信号输入偏转极板纸带电室墨盒v04．喷墨打印机的简化模型如图所示。重力可忽略的墨汁微滴，经带电室带负电后，以速度v0垂直匀强电场飞入极板间，最终打在纸上，则微滴在极板间电场中（）A．向负极板偏转B．电势能逐渐增大C．运动轨迹是抛物线D．运动轨迹与带电量无关abc5．如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab＝5cm，bc＝3cm，ca＝4cm。小球c所受库仑力

4、的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A．a、b的电荷同号，k＝B．a、b的电荷异号，k＝C．a、b的电荷同号，k＝D．a、b的电荷异号，k＝m1m2θ2θ16．如图所示，质量分别为m1和m2的两小球带有同种电荷，电荷量分别为q1和q2，用绝缘线悬挂在天花板上，平衡时两小球恰处于同一水平位置，细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2（θ1＞θ2）。若两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动，最大速度分别为v1和v2，最大动能分别为Ek1和Ek2，则（）A．m1一定大于m2B．q1一定小于q2C．v1一定小于v2D．Ek1一定大于

5、Ek2abcd7．如图，a、b、c、d为一边长为l的正方形的顶点。电荷量均为q（q＞0）的两个点电荷分别固定在a、c两点，静电力常量为k。不计重力。下列说法正确的是（）A．b点的电场强度大小为B．过b、d点的直线位于同一等势面上C．在两点电荷产生的电场中，ac中点的电势最低D．在b点从静止释放的电子，到达d点时速度为零8．一根粗细均匀的金属导线，两端加电压为U时，通过导线的电流强度为I，导线中自由电子定向移动的平均速率为v；若导线均匀拉长，使其半径变为原来的，两端电压仍为U，则（）A．通过导线的电流强度为IB．通过导线的电流强度为IC．自由电子定向移动的平均速率

6、为vD．自由电子定向移动的平均速率为vEbav9．如图所示为一匀强电场，某带电粒子从a点运动到b点。在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J，电场力做的功为1.5J，空气阻力不计。则下列说法正确的是（）A．粒子带负电B．粒子在a点的电势能比在b点少1.5JC．粒子在a点的动能比在b点多0.5JD．粒子在a点的机械能比在b点少1.5Jabcdf10．图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面，已知平面b上的电势为2V。一电子经过a时的动能为10eV，从b到d的过程中克服电场力所做的功为4eV。下列说法正确的是（）A．平面c上的电势为零B．该电子经

7、过平面d时的动能为4eVC．该电子经过平面f时，其电势能为4eVD．该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍11．如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平；两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动。在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面。a、b间的相互作用力和重力可忽略。下列说法正确的是（）abA．a的质量比b的小B．在t时刻，a的动能比b大C．在t时刻，a和b的电势能相等D．在t时刻，a和b的速度大小相等abcdMN12．如图，同

8、一平面内的a、b、c、d