5年级信息技术教案

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1、五年级信息技术教案2014-2015学年第一学期五年级授课老师：多来提尼亚孜课时：年级：5教学内容：教学时间第一课Internet基础知识教学目标：知识与技能：Internet基础知识入门，让学生掌握在网上如何浏览信息。过程与方法：让学生查找网上自己喜欢的电影，激发学生的兴趣。情感态度与价值观：广大学生的知识面，激发学习网络基础知识的兴趣。教学重：如何在Internet上搜索信息以及信息的保存难点：让学生掌握在网上如何浏览信息。教学过程：一、导入新课同学们，大家知道吗？因特网的出现给我们的生活增添了无限的乐趣，大家

2、可以在网上玩游戏、聊天、听歌曲。它悄悄的进入我们的大家的生活中了，接下来我们来认识它。二、讲授新课1．Internet网络基础解决方法一:把文件复制到一张磁盘上，再通过磁盘复制到另一台计算机上。我们还会遇到这样的困难无法解决:如果有成千上万的人需要这个文件。文件较大。如果两台计算机远隔千里。解决方法二:使用计算机网络进行信息传送。2．什么是计算机网络？指互联起来的独立自主的计算机的集合。组成计算机网络的必要条件：两台或两台以一的计算机才能构成网络。计算机间要互通信息和交换信息。计算机间的通信协议（TCP/IP）。3

3、．计算机网络的作用？计算机网络的主要作用有：计算机系统资源共享；集中管理和分布处理。远程通信：计算机间互传信息，是计算机网络的最基本功能。4．计算机网络的分类？网络类型英文缩写分布距离网络范围传输速率局域网LAN10M---1KM校园以内4MBPS--2GBPS城域网MAN10KM城市50KBPS--100MBPS广域网WAN100KM国家9.6KBPS--45MBPS互联网1000KM洲或洲际9.6KBPS--45MBPS1．Internet是什么？Internet是互联网的一种，它是由成千上万个网络组合成的。2

4、．Internet能做什么？互相通信：电子邮件与他人交流：新闻组和电子广告板系统（BBS）、QQ等。查找各种资料：使用其他各种服务：Internet必将改变我们的工作方式、生活方式和学习方式。3．连接到Internet的方式常见的连接方式有：A、通过电话线：调制解调器（Modem）B、通过局域网：C、其他方式：ADSL、ISDN（综合服务数字网）、有线电视网甚至光纤连接到Internet。4．Internet在中国：中国教育与科研网－CERNet；中国金桥信息网－ChinaGBN；中国科技网－CSTNet；中国公用

5、计算机互联网－ChinaNet三、学生练习：P7教材的思考练习1.2.四、总结通过本节课的学习可以拓展学生的视野，让学生在学习计算机内容的基础上领略计算机的强大作用。课后反思：教研组长意见：课时：年级：5教学内容：教学时间第二课浏览网络资源教学目标：知识与技能：1．使学生初步了解全球信息网和浏览器的功能。2．使学生掌握网页、网址、超链接等基本概念。3．使学生掌握WWW浏览的基本方法。过程与方法：培养学生上网浏览信息、获取信息的能力。情感态度与价值观：1．培养学生在网上获取信息的意识。2．培养学生良好的网上浏览信息的

6、习惯。3．培养学生互相合作的精神。教学重：使学生初步了解全球信息网和浏览器的功能。难点：WWW浏览的基本方法。教学过程：（一）、导入课题由生物课本上有很多课外补充知识及网址，许多学生想查资料引出本课课题——上网浏览信息。网络游览是一种方便快捷的查阅资料的方式，掌握这种方法对自己的学习会有很大的帮助。（二）、讲授新课1．WWW基础知识介绍（1）WWW简介向学生介绍WWW的基础知识：WWW是WorldWideWeb的缩写，它的意思是全球信息网。在WWW网上可以浏览文字、图像、声音等多媒体信息。（2）浏览器简介教师介绍浏

7、览器的作用以及常用的浏览器。用于浏览网页的软件称为浏览器，它可以将WWW上的多媒体信息转换成我们可以看得到文字、图形和图像及听得见的声音。目前，我们一般使用InternetExplorer（简称IE）。例启动浏览器，并认识浏览器窗口（见课本67页图3-2IE浏览器窗口）。教师介绍启动浏览器的方法，结合图3-2介绍浏览器中的菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、显示区等。教师要求学生启动浏览器，并观察浏览器窗口中各个部分。2．网页知识介绍结合图3-2介绍网页、网址、超链接等概念。3．WWW浏览教师要求学生输入中国中小学教育

8、教学网的网址：http：//www.k12.ccm.cn，观察屏幕变化。教师提问：通过观察你可得出什么结论?教师要求学生继续浏览中国中小学教育教学网，查找自己所需要的关于初中生物方面的知识。教师介绍以下网址，要求学生继续查找关于初中生物知识。中国教育科研网http：//www.edu.cn新浪网http：//www.sina.com.cn搜狐http：//w