九年级下册正式英语教案

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时间:2019-04-28

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1、课题Unit11Sadmoviesmakemecry.课型New备课时间星期课时1授课时间1教学目标语言知识目标:单词:friendship友谊,king君主,pale苍白的句型:Theloudmusicmakesmenervous.Softandquietmusicmakesmerelaxed.知识与技能:能够用英语描述事情对自己感情的影响,复习被动语态。情感态度价值观目标:了解一些表达感情的词,能正确的表达自己的感情,并培养学生正确处理事情,特别是不好的事情对自己的正面影响。重点1)掌握本课时中出现的生词2)能够

2、用英语描述自己的情感。3)正确理解make的用法。难点掌握make的用法教学方法教具学具教学过程教师活动学生活动I.Leadingin:KindsofmoviesReviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Howdoyoufeelaboutthemovie?”II.Learning1.1a.Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?Why?2.1b.Listenandfillintheblanks.Thenmat

3、chtherestaurantswiththestatements.3.1c.Role-playaconversationbetweenAmyandTina.Tina:I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.Amy:Butthatmusicmakesmesleepy.IwanttohavethehamburgersatRockin’Restaurant.Tina:Let’sgototheRockin’Restaurant

4、.Ilovetheirhamburgers.458教学过程教师活动学生活动Amy:Thoseawfulpicturesonthewallsmakemeuncomfortable,andtheloudmusicmakesmenervous.Tina:Sowheredoyouwanttogo,Amy?Amy:Let’sgotoBlueOcean.Thesoftmusicmakesmerelaxed.4.2a.Listenandnumberthepicture(1-4)intheorderyouhearthem.5.Lis

5、tenagain.Completethestatements.1.WaitingforAmydroveTina__________(crazy).2.Amysaidloudmusicmadeher__________(nervous).3.LoudmusicmakesJohn_____________.(wanttodance)4.TemoviewassosadthatitmadeTina______.(cry)5.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehim__________

6、____(wanttoleave).6.Role-playtheconversation.7.2dPole-playtheconversation.III.Languagepoints.1.I’drathergototheBlueOceanRestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating. wouldratherdosth.,意为“宁可,宁愿还是……好些”。e.g.I’dratherplaytennisthanswim.比起游泳我宁愿去打台球。4582.

7、Yes,shewas,andwaitingforherdrovemecrazy.drivev.迫使drivesb.+adj.,使某人怎样drivesb.crazy/mad使某人发疯/发狂e.g.Thatthingalmostdrivemecrazy.那件事几乎要使我发狂了。You’lldrivemummadoneofthesedays.你这样总有一天会把妈妈急疯了的。3.Whathappened?happen发生,不及物动词,常见的用法有(1)“sth.+happen+地点/时间”,“某地/某时发生了某事”e.g.W

8、hat’shappeningoutside?外面发生什么事了?(2)“sth.+happento+sb.”意为“某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)”。e.g.Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他发生了交通事故。(3)“sb.+happen+todosth.”意为“某人碰巧做某事”e.g.Ihapp

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