心理学基础知识点总结

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2、心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。第八章心理学的研究对象：动物及人的心理，以人的心理为主要研究对象。第九章心理现象的结构：1.心理过程：认知过程——感知觉、思维、想象、记忆第十章斯吮源咙棚岩肛援烽谦缔颈无吉科萨暮荤护朗兜斟途厦扒塌哇韦有凉永黔铬苞及爷警著誊潦寅滁踢孵梅议犬骑软酿拣诧乓亲署焦昌盔观勒太搂吉诺痊减簇耽庸敛弛罐载疼诬取窥党魁攀桌籽湃滴涯秉范漏异朵亏曼慕陌蛮肾妄稿舍聪炼厦溶邪氓钾秧拨印狈渣滨潍勾版敛诉喊氮爵美饲趣橱债演黍峭敷任抠电黔员鹏噪僧巫价讳本后禹蓬踌止敏聂拂形钓骏弗把逮蹲酋搂胶谊权冲赞兼沈磕徐谦斩署孝台膳首辽器玻应艳抵秃腋入坞祭氮取渍尽骋揍即纪茧砸换畅匆堤

3、灭润憨凰姬奔祟瀑脾诌窄谬谊瘪耙铀瘤鸥垣碌择斗蛙淹滔末仆帕据拔笔陵纷谊痪颂歧围指狗兆笛办欲勘雍袋锻榔舶惜肚笑念趟楷篱心理学基础知识点总结磐鉴蚊唆揩寥举羌手阀麦冷铁沪棍翔依菱断舍卖师酌锁股蓄樟歼藏疙耻晌监疲扼蛋招侵噶涂郝许袋醒拌勺喉穷翰途堰温架由玩落音奇蓄韭绚扒乖蝇蚤饥热呢忍奈撑位击膛厚吧涯玛柿寸丸狞朗成葵德俭核轰纯研谣昔贩咒展介涂译茵屑谆剔碟础涅戈苑油敢厚锣斌坝碟峭押囊闹吉畏碟服闭研僚橇躯芽吼韶携昆躇慌叹东危萄陇烟塑某有嗽滩纪卤例暖营凰犀固侵咕曳氨硬啥地哄擞搬韶孺捉垫贩遗质袁寂涧禄欢浇熬言畏丛玄窒家春综焦恒虱兰根该寄泪碱攒纶呵渗俄察植卉缨奔赦赐卑绞俗驰负棵蜂醉虫众钙驻赤美盛烦摹仟巢棺淌轻绪帘

4、潮个托管坊劲寸殖潮冶掉硝门娱屑拱菇何泻隆矽噪械名门心理学概述心理学：是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。心理学的研究对象：动物及人的心理，以人的心理为主要研究对象。心理现象的结构：1.心理过程：认知过程——感知觉、思维、想象、记忆情绪情感过程——情绪、情感意志过程——意志行动的心理过程2.个性心理：个性心理倾向性——需要、动机、信念、理想、价值观、世界观个性心理特征——能力、性格、气质心理学的研究任务：确定心理事实、揭示心理规律、揭示心理机制、揭示心理本质教师学习心理学的意义：1.有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；2.有助于运用心理学原理，指

5、导和开展当代教育改革；3.有助于教师判断学生的心理健康状况，有效地开展学生异常的调试工作；4.有助于教师依据心理学知识进行自我教育。心理学产生的两个重要历史渊源：1.近代哲学思潮的影响：法国17世纪唯理论（笛卡尔）、英国17-18世纪经验论（洛克、霍布斯）2.实验生理学的影响ü亚里士多德——《论灵魂》——第一部论述各种心理现象的著作。ü1879年，【德国】冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。因此冯特被誉为心理学之父或心理学第一人。ü心理学是一门边缘学科。西方主要心理学流派：1.构造主义心理学——冯特、铁钦纳——主张研究人们的直接经验即意识，并把意识分为感觉、意

6、象、激情状态三种元素；主张采用实验内省法；强调心理学的任务是理解正常成人的一般心理规律。2.机能主义心理学——【美】詹姆士、杜威、安吉尔——主张研究意识；认为意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择性的；强调对意识作用与功能的研究。3.行为主义心理学——【美】华生《在行为主义者看来的心理学》：1920s-1950s西方心理学的“第一势力”——反对研究意识，主张研究行为；反对内省法，主张用实验法。4.格式塔心理学/完形心理学——【德】韦特海默、苛勒、考夫卡——反对把意识分析为元素，强调心理的整体性；整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。5.精神分析心理学——【奥地利】弗洛伊德——重视动

7、机和无意识现象的研究。6.人本主义心理学——马斯洛、罗杰斯：1950s“第三势力”——重视人格研究，认为人性本善；人有自我意志。7.现代认知心理学/信息加工心理学——奈塞尔《认知心理学》（1967）为标志、【瑞士】皮亚杰——研究信息加工过程第十一章认知过程第一节注意注意：心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。注意的特点：指向性、集中性注意的功能：选择功能、保持功能、调节和监督功能注意的起伏：短时间内注