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时间:2019-05-02
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1、第一单元小研究100以内数的认识小组:姓名:11《100以内数的认识》单元大感受1、观察书上第1页的主题图,说一说你有什么收获?2、100以内的数在生活中还有哪些应用呢?请你从生活中找出100以内数的例子,并记录在下面的表格里。老师的例子:从一楼走到4楼,共走了66个台阶。我的例子:3、关于100以内数的知识,你还知道些什么?我还知道:11《数数数的组成》前置学习小研究(1)学习内容:书上第2页例1。学习准备:100根小棒,10根橡胶圈。1、翻书活动:(1)、请从数学书的第21页开始,一页一页地翻,边翻边把页码读出来,一直到100。(2)
2、、从数学书的第100开始,倒着一页一页地翻,边翻边把页码读出来,一直到20。2、数小棒。(1)、1根1根地数,从三十八数到五十一.(2)、2根2根地数,从七十六数到九十.(3)、5根5根地数,从三十五数到八十.(4)、10根10根地数,从一十数到一百,再从一百倒数到一十。3、我的收获。11《数数数的组成》前置学习小研究(2)学习内容:书上第2页例2,第3页例3.学习准备:100根小棒,10根橡胶圈。1、认真完成书上第2页例2,第3页的例3。2、数一数,说一说。(1)五十八由5个十,8个一组成。(2)三十三由()个十,()个一组成。(3)一
3、共有()根小棒,这个数由()个十组成。(4)()个十和()个一组成()。(5)先10个10个地圈,再填空。()个十和()个一组成()。3、我会出题。11《写数读数》前置学习小研究学习内容:书上第5页例1、例2.学习准备:计数器。1、在计数器上拨出下面的数,并读一读,写一写。写作:34写作:写作:读作:三十四读作:读作:你有什么发现?填在下面的方框里。我的发现:2、照样子举例子。老师的例子:3个十,4个一组成(),也可以说34里面有()个十和()个一。我的例子:(1)(2)11《数的顺序大小比较》前置学习小研究(1)学习内容:书上第9页例1
4、。1、认真完成书上第9页的例1,再回答问题。(1)、100以内的数中,个位是5的数有多少个?分别是哪些?(2)、100以内的数中,个位是0的数有多少个?分别是哪些?(3)、你还有什么发现?我还发现了:2、填一填。比100少1的数是();比85多1的数是()。与90相邻的数是()和()。在50、59、63、65中,最接近60的数是()。3、我会出题。11《数的顺序大小比较》前置学习小研究(2)学习内容:书上第9页例2。1、先写出计数器所表示的数,然后比较两个数的大小,并把“>”或“<”填在里。(1)(2)(3)说说你是怎样比较上面3组数的大
5、小的?2、仿照上面的样子,请你举出几个100以内数比大小的例子。11《数的顺序大小比较》前置学习小研究(3)学习内容:书上第10页例3。1、请认真完成书上第10页的例3.2、比大小。(1)(2)(3)说说你是怎样比较上面3组数的大小的?2、仿照上面的样子,请你举出几个100以内数比大小的例子。11第一单元整理与复习1、请你整理这个单元所学的知识。你学到了什么?有什么例子?有什么需要提醒自己和同学的地方?2、学完这个单元,你感受最深的地方是:11评研卷第一单元出题人:做题人:完成情况:11老师对这份试卷的评价:很满意()一般()不满意()1
6、1
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