第一单元小研究

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1、第一单元小研究100以内数的认识小组：姓名：11《100以内数的认识》单元大感受1、观察书上第1页的主题图，说一说你有什么收获？2、100以内的数在生活中还有哪些应用呢？请你从生活中找出100以内数的例子，并记录在下面的表格里。老师的例子：从一楼走到4楼，共走了66个台阶。我的例子：3、关于100以内数的知识，你还知道些什么？我还知道：11《数数数的组成》前置学习小研究（1）学习内容：书上第2页例1。学习准备：100根小棒，10根橡胶圈。1、翻书活动：(1)、请从数学书的第21页开始，一页一页地翻，边翻边把页码读出来，一直到100。(2)

2、、从数学书的第100开始，倒着一页一页地翻，边翻边把页码读出来，一直到20。2、数小棒。(1)、1根1根地数，从三十八数到五十一.(2)、2根2根地数，从七十六数到九十.(3)、5根5根地数，从三十五数到八十.(4)、10根10根地数，从一十数到一百，再从一百倒数到一十。3、我的收获。11《数数数的组成》前置学习小研究（2）学习内容：书上第2页例2，第3页例3.学习准备：100根小棒，10根橡胶圈。1、认真完成书上第2页例2，第3页的例3。2、数一数，说一说。（1）五十八由5个十，8个一组成。（2）三十三由（）个十，（）个一组成。（3）一

3、共有（）根小棒，这个数由（）个十组成。（4）（）个十和（）个一组成（）。（5）先10个10个地圈，再填空。（）个十和（）个一组成（）。3、我会出题。11《写数读数》前置学习小研究学习内容：书上第5页例1、例2.学习准备：计数器。1、在计数器上拨出下面的数，并读一读，写一写。写作：34写作：写作：读作：三十四读作：读作：你有什么发现？填在下面的方框里。我的发现：2、照样子举例子。老师的例子：3个十，4个一组成（），也可以说34里面有（）个十和（）个一。我的例子：（1）（2）11《数的顺序大小比较》前置学习小研究（1）学习内容：书上第9页例1

4、。1、认真完成书上第9页的例1，再回答问题。（1）、100以内的数中，个位是5的数有多少个？分别是哪些？（2）、100以内的数中，个位是0的数有多少个？分别是哪些？（3）、你还有什么发现？我还发现了：2、填一填。比100少1的数是（）；比85多1的数是（）。与90相邻的数是（）和（）。在50、59、63、65中，最接近60的数是（）。3、我会出题。11《数的顺序大小比较》前置学习小研究（2）学习内容：书上第9页例2。1、先写出计数器所表示的数，然后比较两个数的大小，并把“>”或“<”填在里。（1）（2）（3）说说你是怎样比较上面3组数的大

5、小的？2、仿照上面的样子，请你举出几个100以内数比大小的例子。11《数的顺序大小比较》前置学习小研究（3）学习内容：书上第10页例3。1、请认真完成书上第10页的例3.2、比大小。（1）（2）（3）说说你是怎样比较上面3组数的大小的？2、仿照上面的样子，请你举出几个100以内数比大小的例子。11第一单元整理与复习1、请你整理这个单元所学的知识。你学到了什么？有什么例子？有什么需要提醒自己和同学的地方？2、学完这个单元，你感受最深的地方是：11评研卷第一单元出题人：做题人：完成情况：11老师对这份试卷的评价：很满意（）一般（）不满意（）1

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