第一单元普通班1~5课时小研究

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1、第一单元   《除法》第一课时分苹果（竖式除法） 一、看一看：课本第2页“分苹果”。二、想一想：问题我的方法每盘放5个苹果，20个可以放几盘？①②③我要提醒大家：“竖式计算除法”应注意三、练习设计（一）基础练习（1）每盘放6个桃子，18个桃子需要（）个盘子。（2）每包放8粒糖，24粒糖可以放（）包。（3）有24个雪梨，每盘放6个，可以放几盘？列式计算：（二）检测练习：用竖式计算。9÷3=25÷5=28÷7=36÷9=  （三）知识链接。妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃几天？还剩几个？第二课时分橘子（有余数除法一）一、看

2、一看：课本第3页“分橘子”。二、想一想：问题我的方法每盘放4个橘子，14个可以放几盘？①②③我要提醒大家：“有余数的除法”应注意三、练习设计（一）基础练习：用竖式计算。19÷225÷728÷538÷6（二）检测练习：下面的竖式计算对吗？把错误的改正过来。 （三）知识链接1315122210186920除以6没有余数：除以5有余数：第三课时分草莓（有余数除法二）一、复习：用竖式计算。9÷4=21÷5=14÷3=19÷6=二、看一看：课本P5-6“分草莓”。三、想一想：有55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个，还剩几个？列式：答：

3、竖式计算：我的“试商”方法：四、练习设计：（一）基础练习：用竖式计算。38÷5=55÷7=33÷8=69÷9=（二）检测练习：（）里最大能填几？（）×7<55（）×9<305×（）<47（）×4<313×()<106×()<50 （三）知识链接41÷（）＝（）……5除数可能是多少？第四课时租船（有余数除法的应用一）一、复习：（）里最大能填几？（）×8＜447×（）＜549×（）＜62（）×6＜405×（）＜48（）×4＜30二、看一看：P9“租船”。三、想一想：21人去划船，每条船8人，至少要租几条船？列式：答：我的想法：请你当

4、小老师，怎样把21人合理分配到这些船？说说你的理由。四、练习设计。1、基础练习。课本第10页“试一试”。2、检测练习。（1）20枝铅笔，平均分给3个同学，每人分几枝？还剩几枝？（2）33个苹果，每盒装6个，可装几盒？还剩几个？3、知识链接。□÷□＝3……6□÷□＝5……4你能想出几种不同的填法？第五课时派车（有余数除法的应用二）一、复习：按要求在（　　）里填算式。８÷３21÷610÷415÷611÷215÷4余数是2的算式（）余数是3的算式（）二、看一看：课本第12页“派车”。三、想一想：25人乘车去机场，面包车限乘客8人，小轿

5、车限乘客3人，可以怎样派车？面包车（辆）小轿车（辆）余下的座位数（个）方案一方案二方案三方案四方案五我的发现（哪种方案派车比较合理）：我的理由：四、练习设计。1、基础练习：课本第12页“试一试”。2、检测练习：课本P15“练习一”第8题。3、知识链接：27个同学在2个老师的带领下去公园划船，每条小船限乘4人，每条大船限乘6人，师生都参加划船，有几种租法，你认为怎样合理？