3.2.2 用数学归纳法证明贝努利不等式 同步练习 2

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1、3.2.2用数学归纳法证明贝努利不等式同步练习2例1求证:,n≥2,n∈N.思路分析:本题在由n=k到n=k+1时的推证过程中,不是第k项,应是第2k项,数列各项分母是连续的自然数,最后一项是以3k收尾.根据此分母的特点,在3k后面还有3k+1、3k+2,最后才为3k+3,即3(k+1).不等式左端增加了,,共三项,而不是只增加一项.证明:(Ⅰ)当n=2时,右边=+++>,不等式成立.(Ⅱ)假设当n=k(k≥2,k∈N)时命题成立,即.则当n=k+1时,=>>.所以当n=k+1时,不等式也成立.由(Ⅰ)(Ⅱ)

2、可知,原不等式对一切n≥2,n∈N*均成立.误区警示错误的思维定式认为从n=k到n=k+1时,只增加一项,求和式中最后一项即为第几项的通项,所以一定要认清不等式的结构特征.例2已知,Sn=1+++…+,n∈N,用数学归纳法证明:>1+,n≥2,n∈N.思路分析:本题在由n=k到n=k+1时的推证过程中,不等式左端增加了2k项,而不是只增加了这一项,否则证题思路必然受阻.证明:(Ⅰ)当n=2时,=1+++=1+1+,∴命题成立.(Ⅱ)假设当n=k(k≥2,k∈N)时命题成立,即=1+++…+.则当n=k+1时,

3、=1+++…+>1+所以当n=k+1时,不等式也成立.由(Ⅰ)(Ⅱ)可知,原不等式对一切n≥2,n∈N均成立.方法归纳本题在由n=k到n=k+1时的推证过程中,一定要注意分析清楚命题的结构特征,即由n=k到n=k+1时不等式左端项数的增减情况.知识点二:比较法例3求证:1+++…+≥.思路分析:本题在由n=k到n=k+1时的推证过程中,关键的是证明,为证此,我们采用了不等式证明方法中的比较法.证明:(Ⅰ)当n=1时,左式=1,右式=,左式=右式;当n=2时,左式=1+=,右式==;>,左式>右式.∴当n=1或

4、n=2时,不等式成立.(Ⅱ)假设当n=k(k≥1)时,不等式成立,即1+++…+.则当n=k+1时,左式=1+++…+.∵>0,∴=右式.由不等式的传递性,可得左式>右式,∴当n=k+1时,不等式也成立.由(Ⅰ)(Ⅱ)可得,对一切n∈N,不等式都成立.误区警示在用数学归纳法证明不等式的过程中,我们经常因思维定式认为只能做代数变形,比较法是一种综合证明法,不能在数学归纳法中使用,这是一种错误的认识.证明不等式的基本方法在数学归纳法的第二步中都可以使用,究竟选择哪种方法要因具体题目而定.知识点三:放缩法例4证明:

5、,n≥2,n∈N.思路分析:本题在由n=k到n=k+1时的推证过程中,在证明时,使用了均值定理进行放缩.证明:(Ⅰ)当n=2时,左边=,右边=.∴左边<右边,∴n=2时,原不等式成立.(Ⅱ)假设当n=k时,不等式成立,即.当n=k+1时,∴n=k+1时,原不等式成立.由(Ⅰ)(Ⅱ)知对n≥2的任何自然数,原不等式成立.知识点四:转化等价命题例5数列{an}的通项公式为an=3n+2,将数列{an}中的第2,4,8,…,2n项依次取出,按原来的顺序组成一个新数列{bn},记其前n项和为Sn,Tn=n(9+an)

6、,当n≥4时,证明Sn>Tn.思路分析:要证Sn>Tn,只需证3×2n+1+2n-6>3n2+11n,即证2n+1>n2+3n+2.这就证明了原不等式的等价不等式,从而将命题简化.证明:∵an=3n+2,∴=3×2n+2,∴Sn=a2+a4+a8+…+a=3(2+4+8+…+2n)+2n=3×2n+1+2n-6.而Tn=n(9+an)=3n2+11n.要证Sn>Tn,只需证3×2n+1+2n-6>3n2+11n,即证2n+1>n2+3n+2.用数学归纳法来证明:(Ⅰ)当n=4时,S4=98,T4=92,S4>

7、T4成立.(Ⅱ)假设当n=k(k≥4)时,结论成立,就是2k+1>k2+3k+2,那么2k+2-[(k+1)2+3(k+1)+2]>2(k2+3k+2)-(k2+5k+6)=k2+k-2=(k+2)(k-1).∵k≥4,∴(k+2)(k-1)>0.∴2k+2>(k+1)2+3(k+1)+2.这就是说,当n=k+1时,Sn>Tn也成立.由(Ⅰ)(Ⅱ)知,对n≥4,Sn>Tn都成立.方法归纳本题用数学归纳法证明2n+1>n2+3n+2,第二步采用的是作差比较法:作差——利用归纳假设——变形(因式分解)——定号.这

8、比通常的“作差——变形——定号”多了利用归纳假设这一步,这是因为归纳假设是用数学归纳法证明命题时所必需的.巧解提示也可不用数学归纳法来证明2n+1>n2+3n+2(n≥4),而是利用二项展开式和放缩法直接证得.当n≥4时,2n+1=2·2n=2(1+1)n=2()≥2()=n2+3n+4>n2+3n+2.知识点五:单调性例6已知数列{an}中,所有项都是正数,且an+1≤an-a2n,求证:an<.

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