2019年高中语文第二单元第6课逍遥游讲义新人教版必修5

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1、逍遥游(一)作者简介生平经历庄子(约前369年～前286年)，名周，字子休(一说子沐)，战国时代宋国蒙(今安徽省蒙城县)人。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，一生率性任真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，以编草鞋为生，但淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼聘其为相，被他拒绝，从此终身不仕，退隐于抱犊山中，后得仙而去。作品　　庄周和他的门人以及后学著有《庄子》(后世也称《南华经》)，是道家经典之一。《庄子》现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等

2、。评价　　著名思想家、哲学家、文学家，是继老子之后道家的主要代表人物，后世将他与老子并称为“老庄”，称其哲学为“老庄哲学”。(二)人物轶事视权贵如腐鼠惠子在梁国做了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很恐慌，想阻止庄子，派人在国中搜了三天三夜。哪料庄子从容而来，拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起，从南海飞向北海，非梧桐不栖，非炼食不食，非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从它头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您的梁国相位来吓我吗？”(一)背景链接庄

3、周生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，也空前残酷。“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”(《孟子·离娄上》)就是当时社会现实的真实写照。庄周对当时的“窃钩者诛，窃国者侯”的社会现实深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力改变现状一展抱负，但他心有不甘，所以只好在幻想的天地里翱翔，在绝对的自由境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。(二)常识整理《庄子》《庄子》一书又名《南华经》。《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇，今存郭象注本只三十三篇

4、。其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩；不仅在先秦诸子中独具一格，而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作，都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名，即从庄子开始。故事中的人物形象常常描写得极为生动，如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象，《养生主》中庖丁的形象，《秋水》中河伯的形象等。另外《螳臂当车》《东施效颦》等寓言故事，至今仍常为人所称引。　记载。水击：在水面上振翼拍水。击，拍打。抟(tuán)：环旋着往上飞。扶摇：旋风。

5、九：表虚数，不是实指。六月息：六月eqf(适百里者，　　宿　舂粮；　　适千里者，　三　,到百里外的人，出发前一宿捣米储食；到千里外的人，出发前三个月)三餐：一日的意思，意为只需一日之粮。果然：很饱的样子。宿舂(chōnɡ)粮：出发前一宿捣米储食。舂，捣掉谷壳。之：此。则死。晦(huì)：阴历每月最后一日。朔(shuò)：阴历每月的第一日。蟪蛄(huìɡū)：寒蝉，春生夏死，夏生秋死。春：意即以二千年为一年。大椿：树名。彭祖：传说为尧之臣，名铿，活了八百岁。乃今：而今。以久特闻：独以长寿著对而言。六气：阴、阳、风、雨、晦、明。辩：通“变”。无穷：指时间的无始无终，空间的无边无际。恶：何

6、。至人：庄子认为修养最高的人。下文“神人”“圣人”义相近。无己：无我，即物我不分。庄子认为达到此境界方是逍遥游。无功：无所为，故1．掌握文中重点实虚词，把握文言句式，准确翻译关键语句。2．理解作者说理手法的运用以及庄子所谓“自由”的本质。3．辨别筛选文中信息，深入理解文章内容。　　　　一、阅读课文第1自然段，完成后面的题目。环节一：突破词句1．北冥有鱼　　　　　　　冥：　　　　　2．海运则将徙于南冥海运：　　　　3．水击三千里水：　　　　　4．奚以之九万里而南为南：　　　　　5．适莽苍者适：　　　　　莽苍：　　　　6．三餐而反三餐：　　　　反：　　　　　7．其远而无所至极邪极：　　　　

7、　8．之二虫又何知之：　　　　　9．故九万里，则风斯在下矣斯：　　　　　10．腹犹果然。果然：　　　　11．翻译下列句子。(1)《齐谐》者，志怪者也。译文：　(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。译文：　(3)背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。译文：　(4)奚以之九万里而南为？译文：　(5)之二虫又何知！译文：　明确：1.通“溟”，海　2.古今异义词，海动　3.名词作状语，在海面上　4.名词用作动词，南行