201011031426195000为早恋学生的感情之舟导航2

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1、为早恋学生的感情之舟导航强烈的生理、心理欲望加上巨大的社会诱惑力，很容易使学生丧失意志，“暗恋”、“早恋”会随之发生。模糊的爱情观念以及冲动的行为表现，甚至酿成悲剧。早恋是一种失控的行为，中学生的早恋问题，正引起社会的普遍关注。为学生的感情之舟导航，是教师义不容辞的责任。一、学生早恋的动机1、为满足性的需要而恋爱。有的学生有及时行乐的思想，为了满足生理欲望而寻找异性，打着恋爱的幌子来满足性欲。有些学生怀着好奇心偷看黄色书刊、黄色录像，受到挑逗和教唆，为了实践某些所谓经验而去恋爱。2、为摆脱孤独感而恋爱。学生的自我意识渐趋成熟，需要了解甚至理解的愿望越来越强烈。而家长和教

2、师大多数没有时间和精力去充分关注学生的感情需要，缺乏交流和沟通。因孤独寂寞、空虚无聊走到一起的少男少女，很容易互吐心声，互相同情和理解，从而产生依恋之情。3、从众模仿心理。有些学生看到同伴恋爱，觉得时髦。于是，也用计谋涉猎异性，以获得内心平衡。4、逞能攀比心理。有些学生抱着证明自己的能耐和吸引力的心态去谈恋爱。或与人打赌而去恋爱。有些人是看到各方面不比自己强的人能获得异性的爱，心里不服气而加入恋爱行列中去的。二、学生早恋的危害1、恋情极不稳定。青春期少男少女谈恋爱，在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固

3、的根基，是很容易中途天折的。2、感情冲动，种下苦果。通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕入爱河以后，成天单独在一起，他们成双成对外出郊游，影视中爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。3、分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习。4、涣散意志，影响风气。在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，

4、会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例、积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。三、学生早恋的教育1、建立良好的师生关系。教师要做学生的知心朋友，和学生心贴心，这是开展工作的基础和关键。试想一下：一个教师，学生有困难不找你，有问题不找你，有心事不告诉你，班级工作要搞得好是很难想象的。充当学生的良师益友，能够及时了解情况，在事件的萌牙状态就得到及时处理；能够使学生以你为核心，师生间有较强的凝聚力，班里的同学能团结协作。这样的集体，又有什么事不好解决呢?在

5、本学期中，就有好几位同学主动地以周记的形式把自己的内心秘密和盘托出。在日常的交往中，了解到其他同学也有“早恋”的迹象，所以，班主任取得学生的信任是最重要的。取得学生的信任，及时了解掌握情况，快速反应，开展有针对的教育，使不良苗头得到抑止，有“早恋”苗头的学生得到教育、挽救。2、讲究方法，正确引导，切忌粗暴压制强令使他们屈从。有早恋现象的学生，由于兴奋、紧张、恐惧，加上精力的消耗，总有一些反常的表现，如注意力分散、沉思、萎靡不振等。一些家长对早恋的子女采取简单、粗暴的笨拙的办法，损害了子女的独立人格和自尊心，使孩子觉得不被尊重，形成逆反心理；有的由此自暴自弃，越陷越深；有

6、的则从“地上”转入“地下”，变为秘密行动；有的双双出走，避开父母；有的消极厌世，甚至轻生。要及时发现这些现象，与家长一起做好引导工作。有一位女生一段时间学习成绩下降，上课时双目无神，若有所思，打扮入时，喜欢对别人评头品足。由此带来一些同学的讥笑、讽刺和挖苦，说她神经病。我在深入调查的基础上，主动关怀她，向她表示平时对她的关心太少，她成绩下降、处境困难的状况，老师也有责任。她感到老师可亲可信，她主动向我敞开内心的秘密，原因是对一位男同学有好感，男生却对她“冷若冰霜”。为了寻求“知音”，她跟一位社会青年来往频繁，却招来家长的责骂。我对她持客观和宽容的态度，承认她青春期心理是

7、一种正常现象，有一个从朦胧到清醒的认识过程，又指出她的早恋是谙世事所致和发展下去的危险性，引导她把精力用在学习上，多参加一些健康的文体活动，充分肯定她的成绩和优点。通过耐心细致的教育，使她对社会、对人生有了正确的认识，断绝了与社会青年不正常的来往。从此，她在各方面都取得进步，学习成绩也由中下升到班里的前列。3、开展必要的性知识教育，借榜样树立信心，讲案例引起警觉。我根据实际需要，引导学生正确认识人类性发育的自然规律，消除性问题上的神秘感和模糊观念，教育他们正确认识自身的性心理、性意识的各种不同表现，消除青春发育所带来的恐惧感和不安感。我特