“国培计划（2015）”－吉林省县级教师专业发展学校建设项目国培简报-第一期

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1、（第1期）═════════════════════════════════════════════════════════本期目录●卷首语●班级介绍●第一阶段学习任务—2014年10月15日至2014年11月15日●培训情况—2014年10月15日至2014年11月13日●班级研讨●优秀作业展示——李曼萁：蛟河市南岗子9年制学校贾宝杰：蛟河市南岗子9年制学校郭慧：蛟河市南岗子9年制学校张誉婷：蛟河市松江9年制学校════════════════════════════════════════5══════════

2、════════════════════════════卷首语[献给研修者]在这初冬季节，研修伙伴心中却温暖如春。远程网络是一种清茶，滋润我们干涸的心田；研修培训是一位老友，打开我们无尽的肺腑之言；校本研修是一阵暖风，吹拂我们奇妙的遐想。我们游弋在研修网上，认真聆听，积极钻研。我们为探寻国培浪潮中的绚烂美景而孜孜以求，不种疲倦。这是一道亮丽的风景，让我们驻足，凝思，赏心，流连。让我们怀揣敬业之心，虔诚之心，执著之心，在这块平台上找到自己最好的诠释。研修网，热情的拥抱吧。═══════════════════════

3、═══════════════════════5═════════════════════════════════════“国培计划（2015）”－吉林省县级教师专业发展学校建设项目蛟河市第五中学校学员共49名，参加学习人数共49名。由语文、数学、英语、化学、物理、生物、政治等七门学科教师组成，学习覆盖面较广，在学科间展开教学研讨，使学科间教师加强教学方法的交流和学习，同时也便于增进学科教师间的友谊与共进。他们共同组成的是一个脚踏实地、刻苦专研、积极向上、民族团结的优秀学习集体。班级管理员：孙秀英联系电话：1894

4、3285137QQ：285756671══════════════════════════════════════════════5═════════════════════════════════════学校制定《校本研修管理和考核制度》为了贯彻落实教育局校本研修的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，学校特制定以下研修考核制度：一、加强校本研修管理，学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并严格要求学

5、员按进度学习，并分阶段进行考核。二、学校在职教师必须人人参加研修，保证出勤，出勤不足者将影响考核。研修形式、研修内容、研修要求、起止时间、学时计算、考核办法等根据学校具体情况每年制定计划报市教师进修学校批准后执行。三、研修中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。四、教师应依据个人三年发展指标有自学计划，按时完成任务。五、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和研修，鼓励教师树立终身教育思想，倡导学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与

6、实践有机结合，特规定如下：1、5对在各级教学比武中取得好成绩和在街道以上提供公开课、示范课或进行经验研究交流者成绩为满分。1、在学校出公开课、研究课、示范课效果好的研修成绩为满分。2、科组长履行职责，积极带领教师参加校本研修、校本教研效果好的研修成绩为满分，教师积极参加校本教研写论文、写反思，档案整理规范的研修成绩为满分。3、自觉坚持使用普通话，书写规范字，及时完成书法练习的为满分。4、积极对教学实践进行反思，撰写教学论文、案例等获得市级以上奖项的研修成绩为满分。5、认真参加信息技术研修，坚持使用信息技术或其它电化

7、教学手段辅助教学的为满分。6、积极参加读书活动，按时参加学校组织的教育科研的为满分。7、除完成学校任务，所撰写的论文、案例、反思、随笔等选入专辑、专刊，发表一次奖5分。一、学校将校本研修成绩记入教师年终考核中，考核成绩与教师学期工作量化和绩效工资挂钩，并作为评聘的主要依据。二、校本研修不合格，需要认真补课，给予一次补考机会。══════════════════════════════════════════════5