16这条小鱼在乎 教案

《16这条小鱼在乎 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、16．这条小鱼在乎教学目标1.学会本课的生字，会规范、美观地书写。联系上下文理解本课生字新词。2.抓住课文中的关键词句感悟，理解课文内容，感受小男孩的善良和对生命的关爱，明白只要主动关心、帮助他人，就能得到快乐。3.能正确流利、有感情地朗读课文。教学重难点课文第二部分，采用分角色朗读的方法让学生体验情感，领悟内容。教学方法引导、自学、交流教学准备小黑板、搜集关心他人的小故事教学过程第一课时一、创设情景，引入课题，出示学习目标1谈话引入，出示插图(沙滩上一个个浅水洼，鱼儿正在奋力挣扎的情景)从这幅画面中你看到了什么？有什么感受？2.揭

2、示课题：读了这个课题,你有什么想法？3.出示学习目标二、初读课文，学习生字1.开火车读课文，正音。2多种形式学习生字，词语。3.自读课文，画出自己不理解的词语，查阅工具书或同桌讨论解决。三、粗读课文，感知大意出示自学指导默读课文，说说你读懂了什么？a.自学b.交流四、指导书写1、学生观察生字，说说应注意哪些。2.正确、美观地书写。3.评比。第二课时一、揭题示标二、学习课文1、出示自学指导（一）同桌互读第一自然段，思考暴风雨过后，小鱼怎么了？处境危险吗？a.互读b.交流2、学习第2——6自然段，出示自学指导（二）自读第2——6自然段，

3、画出描写小男孩动作的句子。小男孩知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还要把小鱼一条条地扔进大海呢？如果你是哪位先生看到小男孩坚持不懈地把小鱼扔回大海里，你会劝他不要救了吗？你会对他说些什么呢？会做些什么呢？(8分钟)a.自学b.交流c.指导分角色朗读3.小结：小男孩那纯真的爱心感动着我们每一个人，让我们一起满怀爱心。三．课外拓展假如你看到小动物遇险，你会怎么做呢？板书设计