【教学设计】《世界的气温和降水》(中图)

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1、中国地图出版社八年级(上册)畅言教育《世界的气温和降水》◆教学目标1.知识与技能(1)知道气候的两个基本要素是气温和降水;(2)了解等温线的含义,掌握阅读“等温线分布”图的正确方法,并能总结出世界气温地区分布的规律;(3)认识影响世界气温分布的因素。2.过程与方法通过阅读世界1月和7月气温分布图,总结世界年平均气温的分布规律,加强读图能力的训练。用心用情服务教育中国地图出版社八年级(上册)畅言教育3.情感态度与价值观在图文资料中分析气温,把自然地理理论知识的学习与研究方法相结合,正确对待不同的气候现象,树立全球气候变化意识。21世纪教育网版权所有◆教学重难点◆【教学重点】世

2、界年平均气温的地区分布规律。【教学难点】影响世界气温分布的因素。◆课前准备◆1、多媒体课件。◆教学过程一、情境导入展示图片:西伯利亚风光、撒哈拉沙漠、热带雨林景观、哈尔滨冰雕、海南岛椰风海韵提问:是什么原因造成这些地区的景观差异?(学生回答)明确:这些不同的景观是由于不同的气候条件而形成的。今天我们来学习气候的两大要素:气温和降水,首先来了解世界的气温。二、新课学习展示图片:1月份的莫斯科、1月份的北京、1月份的悉尼提问:从人们的着装来看,三地的气温有何差异?(学生回答)明确:很明显,1月份的莫斯科和北京是冬季,1月份的悉尼是夏季,这反映了世界气温存在着地区差异。(一)世界

3、的气温活动:展示“世界部分城市的1月和7月平均气温图”提问:1.比较曼谷、东京、莫斯科1月和7月平均气温,试着总结1月和7月平均气温随纬度的变化规律。用心用情服务教育中国地图出版社八年级(上册)畅言教育2.1月伦敦和北京哪个城市平均气温高,啊个城市平均气温低?7月呢?3.对比北京和圣地亚哥的1月和7月平均气温有什么不同,分析为什么有这样的差异?(学生读图讨论回答)明确:1.低纬度气温高,高纬度气温低。2.1月,伦敦平均气温比北京高;7月,北京平均气温比伦敦高。3.一年中北京7月平均气温最高,1月平均气温最低;圣地亚哥一年中1月平均气温最高,7月平均气温最低。原因是北京位于北

4、半球,圣地亚哥位于南半球。21教育网提问:什么是等温线?等温线密集和等温线稀疏的地方,气温的差异各是怎样的?(学生读图回答)明确:等温线就是气温相同的点的连线;等温线越密集,气温差异越大;等温线越稀疏,气温差异越小。展示“世界年平均气温分布图”提问:等温线与纬线平行,说明气温主要受什么因素影响?等温线与海岸线平行,说明气温主要受什么因素影响?(学生回答)21cnjy.com明确:等温线与纬线平行,说明气温主要受纬度因素影响;等温线与海岸线平行,说明气温主要受海陆位置影响。2·1·c·n·j·y活动:展示“世界1月平均气温分布图”读图,思考,此时:太阳直射哪个半球?北半球是什

5、么季节?南半球是什么季节?(学生回答)明确:此时太阳直射北半球,北半球是夏季,南半球是冬季。读图探究:1.找出气温在20℃以上的地区分布范围和30℃以上的地区分布范围。2.说说南回归线向南、北回归线向北气温的变化趋势。3.找出气温在0℃以下的地区和1月份气温最低的地区。4.对比北半球和南半球的等温线,哪一个密集?哪一个稀疏?说明了什么?(学生读图讨论回答)小结:用心用情服务教育中国地图出版社八年级(上册)畅言教育世界1月平均气温的分布特点:(1)南北回归线之间的热带地区,气温多在20℃以上。南回归线两侧的澳大利亚大陆北部部分地区气温最高,超过30℃。【来源:21·世纪·教育

6、·网】(2)南回归线向南和北回归线向北,气温逐渐降低。南极洲和亚欧大陆大部分地区在0℃以下,亚洲东北部部分地区甚至低于—40℃。www-2-1-cnjy-com(3)等温线大致与纬线平行,北半球等温线密集,南北温差大;半球等温线稀疏,南北温差小。活动:展示“世界7月平均气温分布图”读图思考,此时:太阳直射在哪个半球?北半球是什么季节?南半球是什么季节?(学生回答)明确:此时,太阳直射南半球,北半球是冬季,南半球是夏季。读图探究:1.对照图例,找出气温在20℃以上的地区分布范围和30℃以上的地区分布范围。2.找出气温在0℃以下的地区。3.世界7月平均气温分布图中,等温线大致是

7、平直的还是弯曲的?(学生读图回答)小结:世界7月平均气温分布特征:(1)40°N与南回归线之间的广大地带,气温多超过20℃。地处北回归线两侧的非洲北部和亚洲西部部分地区气温最高,超过30℃。2-1-c-n-j-y(2)南极洲和北极圈以北的格陵兰岛,气温在0℃以下。(3)北半球陆地面积广大,等温线比较弯曲;南半球海洋面积广大,等温线比较平直。过渡:我们了解了世界1月、7月平均气温的分布特点,下面我们来看看世界年平均气温的分布有什么特点?展示“世界年平均气温分布图”提问:观察世界年平均气温图,说说气温从低纬度向两极有什

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