1.3 适合国情的政治制度 学案（生）

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1、本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com学习小组长评价和签字完成订正签字课题：1.3适合国情的政治制度班级：座号：姓名：21教育网一、课前导学（一）认清目标，明确要求学习目标：理解人民代表大会制度是我国得根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度；了解“一国两制”方针及意义。21cnjy.com教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，“一国两制”具有强大的生命力。21·cn·jy·com教

2、学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（二）自主学习，认真准备。预习检测——（认真阅读课本，完成下列填空）一.人民代表大会制度1、人民的民主权力由来保证实施。www.21-cn-jy.com2、国家权力机关及国家机关的产生：广大人民通过和方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使和的各项权利。【来源：21·世纪·教育·网】▲3、(1)我国的权力机关有：(2)我国最高的国家权力机关是：21·世纪*教育网(3)全国人民代表大会的职权主要有：。▲4

3、、我国的根本政治制度是：。21世纪教育网二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、我国的基本政治制度是：2、地位：3、关系：21世纪教育网4、基本方针：5、多党合作的重要机构是：，简称。三、民族区域自治和基层群众自治制度▲1、新中国成立后，我国的民族关系：▲2、处理民族关系的原则有：3、民族区域自治制度是指：。它是我国的一项▲制度www-2-1-cnjy-com4、基层群众自治制度包括：。▲是人民当家作主。2-1-c-n-j-y三、实践中的“一国两制”▲1、两岸关系和发展的政治基础（基本原则）是.是。▲2、处理两岸基本方针是，3.处理两岸基

4、本立场：把握两岸和平发展的主题，，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本。　　21*cnjy*com二、合作探究：活动一：阅读课本P25-26，回答第2问题。根据图片反映的内容，讨论我国人民是如何行使国家权力？21世纪教育网21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com活动二：阅读课本P27－28，思考：1.为什么我国必须实行民族区域自治制度？21世纪教育网2.我国基层群众自治有哪些内容？是如何体现人民当家作的？21世纪教育网三、课堂检测

5、1.我国人民行使当家作主权力的机关是（）A.人民政府B.人民检察院C.人民法院D.各级人民代表大会2.“那个清晨，我们没有亲人，没有牛羊，流着眼泪看着倒塌的房屋时，来了金珠玛米（解放军）；藏汉一家亲，同是中国人，有比奶茶还香浓的民族情，玉树肯定不会倒，青海一定会常青……”这音调悠长的歌声，是对玉树灾区各民族合力抗灾的生动传唱。歌词体现了（）【来源：21cnj*y.co*m】①藏汉民族已经同化②藏族、汉族一家亲③我国各民族平等、团结、互助、和谐的关系④民族区域自治制度保障了少数民族人民当家作主【出处：21教育名师】A.①②B.②④C.③④D.②③

6、3.下列对右图“民族地区GDP的发展变化”理解正确的有（）①实行民族区域自治制度以来民族地区经济快速发展②民族地区与东部地区的民族差距已经消除③这一现象有利于实现各民族的共同繁荣④民族地区已实现繁荣富强A.①②③④B.①③④C.①③D.②④4.我国政府为支持、帮助民族自治地方加快发展，采取了一系列措施：加大对民族自治地方财政支持力度；采取特殊措施帮助民族自治地方发展教育事业；加大对少数民族贫困地区的扶持力度；照顾少数民族特殊的生产生活需要……这表明（）【版权所有：21教育】A.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一B.民族平等、团结和共同繁荣

7、是我国处理民族关系的基本原则C.维护民族团结是每个公民的义务D.我国各民族之间经济社会发展已较为均衡5.“人大代表人民选，选好代表为人民”。在我国，各级人大代表（）A.都是由选民直接选举产生B.都是由选民间接选举出来的C.是人民行使国家权力的机关D.为人民服务，要对人民负责，受人民监督21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com6.为保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，我国建立了基层群

8、众自治制度。下列属于基层群众自治制度的有（）21世纪教育网版权所有①村民自治②城市居民自治③职工代表大会④民族区域自治A.①②③B.①③④C.①②③④